皖江城市带承接产业转移示范区人力资源发展问题研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。皖江城市带承接产业转移示范区人力资源发展问题研究　　摘要：作为经济示范区的皖江城市带在发展过程中，人力资源建设方面存在诸多问题，如劳动力数量大、质量低、就业不充分，城乡二元经济结构特征明显，劳动力流动性不足，人力资源开发投入不足，教育、培训滞后等，因此应重视培养具有先进理念的企业管理人才，建立人力资源开发调研机制，完善人力资源培养系统和使用系统。　　关键词：人力资源；

2、技能结构；培训机制；人员流动　　中图分类号：C962文献标识码：A文章编号：1671--0012-06　　当今社会已经进入了新知识经济时代，各行业的发展需要高素质的人力资源做保障，特别是装备制造、信息、生物和环保等高科技产业，它们对于人的要求更高，因此人力资源素质已经成为影响企业发展的一个决定性因素。发展产业集群，提高地区发展的竞争优势等都需要靠人来实现，而人所能带来多大的价值又无法去计量，只能凭借其创造的外部产业价值进行推测和判断。产业集群就意味着该地区所承载的企业数量非常多，这就迫切需要保证这一区域人力资源的数量与质量，才能真正实现产业转

3、移的作用，提升地区经济水平。[1]皖江城市带在承接产业转移过程中，对于人力资源的需求显得极为迫切。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　一、皖江城市带示范区人力资源现状分析　　皖江城市带示范区人力资源总量及结构情况　　

4、1.人力资源总量状况　　截至XX年底，安徽省人口总量为6936万人，从业人口万人，地区生产总值为万亿，而皖江城市带8市1县1区人口总量为万人，从业人口万人，地区生产总值为万亿。人口总量、从业人口以及生产总值这三个指　　标分别占全省的%、%和%，可以看出皖江城市带人均GDP贡献率比较高。　　2.皖江城市带示范区人力资源结构情况　　高等教育方面　　从XX年到XX年，皖江城市带示范区高校的数量在逐年增多，从XX年的72所上升到XX年的91所，招生人数以及在校学生的人数也在不断提高，越来越多的高中毕业生选择进入高校接受再教育，特别是近年来，培养企业急

5、需的专业人才的高职院校数量也在增多，招生数量提高，这正好满足了示范区发展中对于人才的需求，高校每年递增的毕业生为示范区的发展提供了大量的实用性人才。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　近年来，随着相关国家政策的出台，

6、安徽省开始崛起，积极融入到长三角和珠三角经济圈，而合肥市作为安徽的省会城市，率先发展起来，高新技术产业相继涌现、研究所林立，如安徽科大讯飞信息科技股份有限公司、电子科技集团公司第四十三研究所和第三十八研究所等，汇聚了大批高新技术人才；此外，合肥市聚集了中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽医科大学、安徽农业大学、安徽建筑工业学院等多所高等院校，每年培养了大批高学历技术人才。芜湖市凭借临江的优越地理位置，制造业比较发达，聚集安徽奇瑞汽车等　　知名高新技术企业和安徽师范大学、安徽工程大学等高校，拥有很多高等教育学历的人才。马鞍山市在马鞍山

7、钢铁股份有限公司的带动下，依托安徽工业大学，对钢铁产业进行技术升级，成为新兴钢铁城市，还荣获“全国科技新兴试点城市”称号。　　技能结构方面　　截至XX年底，皖江城市带示范区拥有专业技术人员万人，其中合肥市以万人高居首位，安庆市和芜湖市分别以万和万人位居示范区第二、三位。XX年示范区专业技术人才约为110万人，高技术人才万，企业高级管理人员50万，农村技术人员22万。同时，XX年皖江城市带示范区有万人从事科技活动，相比XX年增长了%。XX年皖江城市带示范区R&D人员为万人，占全省的%。XX年从事科技活动人员为万人，占全省的%。XX年国内外三种专

8、利的申请数与授权数分别为万项和万项。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进