农村大学生向上社会流动路径研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。农村大学生向上社会流动路径研究　　摘要：通过对M大学218名“85后”农村大学生的调查，了解到农村大学生向上社会流动的心理困境、资本困境和能力困境，认为农村大学生需要提升自身的能力和综合素质，调整自己的心态，积累更多的人力资本和社会资本，为实现向上社会流动打好基础。　　关键词：农村大学生；就业；社会流动　　中图分类号：S-9；文献标

2、识码：A文章编号：0439--3761-04　　DOI：/　　Abstract：Aninvestigationwascarriedouton218post-85ruralcollegestudentsinMuniversitytoanalyzethepsychologicaldilemma，capitaldilemmaandabilitydilemmaofruralcollegestudents'upwardsocialmobility.Theresultsshowedthatruralcollegestu

3、dentsneedtoimprovetheirabilityandcomprehensivequality，adjusttheirmentality，accumulatemorehumancapitalandsocialcapital，andlayagoodfoundationforrealizingtheupwardsocialmobility.　　Keywords：ruralcollegestudents；employment；socialmobility为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

4、的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　近年�恚�随着高等教育的扩招和宏观经济形势的不断改变，大学生就业日益严峻，而作为大学生中的弱势群体，农村大学生的就业更是雪上加霜。与此同时，社会阶层日益固化，位于社会下层的群体向上社会流动受阻

5、，更是阻碍了农村大学生向上发展。“知识改变命运”这一俗语的实现对于农村大学生而言越来越困难。如何改变农村大学生就业难的现状，实现农村大学生向上社会流动，成为当今时代迫切需要解决的问题。　　1农村大学生家庭在中国社会分层中的位置　　学者陆学艺[1]将中国社会分为十大阶层：国家与社会管理者阶层，经理人员阶层，私营企业主阶层，专业技术人员阶层，办事人员阶层，个体工商户阶层，商业服务业员工阶层，产业工人阶层，农业劳动者阶层和城乡无业、失业和半失业者阶层。其中农村大学生家庭绝大多数位于第九阶层，即农业劳动者阶层，社会

6、阶层较低，生活质量相对不高。为了改变这种情况，父母多半将希望寄托在子女身上，特别是子女是大学生的家庭更是对子女寄予厚望，希望子女通过高等教育改变自己和家庭的命运。然而，该阶层的社会群体拥有很少的组织资源、经济资源和文化资源，和城市大学生家庭相比，农村大学生在就业上处于劣势。　　2调查方法与内容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆

7、盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　笔者通过电子信箱向500名M大学的“85后”农村大学生群发问卷，最终回收了218份问卷，问卷回收率为%。这些大学生分别来自湖北、湖南、浙江、重庆、吉林、海南等地区，目前都已经参加了工作，有了自己的职业，获得了相应的社会地位。通过对这218位农村大学生的调查结果，分析影响农村大学生向上社会流动的因素，为农村大学生实现向上社会流动提供路径选择。　　对在校期间心理状

8、态的调查　　在对M大学218位“85后”农村大学生心理状态的调查上，笔者通过问题“您在入学时是否适应新的大学环境”来了解大学生的心理状态，有148位被调查者回答适应，占68%，32%的被调查者表示他们入学时并不适应新的大学环境。为了弄清对新环境不适应的原因，笔者通过开放性的提问“您入学时不适应新的大学环境的原因是什么”了解到，和城市大学生文化的不同，对新的城市适应问题和水土不服等成为农村大学生不适应的主要原因。笔