廉政述评制度

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1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神廉政述评制度　　廉政述评制度　　为了全面推进交通系统反腐倡廉工作，提高干部队伍整体素质，建立健全廉政教育监督的新机制，局党委决定建立廉政述评制度。　　一、廉政述评的指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话精神，充分发挥制度在廉政建设中的根本性、基础性作用，提高交通工作整体绩效，激励干部“三个服务”的主动性和自觉性，切实做到为民、务实、清廉。　　二、廉政述评的主要对象。廉政述评

2、的对象为系统各级领导班子成员，主要对象指局党委和二级单位班子成员。　　三、廉政述评的基本原则。廉政的述评要坚持实事求是、民主公开、自查自纠、面向社会原则。通过全面客观地调查分析，既要肯定述评对象在履行岗位职责中的成绩，作出客观、公正的评价，又要及时反映机关服务与工作对象的要求和意愿，向述评对象提出批评、建议和意见，促进述评对象履行职责、廉洁办事、高效服务。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真

3、贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　四、廉政述评的主要内容。①贯彻实施国家法律、法规、规章情况；②依法履行岗位职责，落实工作责任制的情况；③政治业务学习和个人思想作风建设的情况；④廉洁自律的情况；⑤服务基层、群众和企事业单位的情况。　　五、廉政述评的主要步骤。①自查自评。根据廉政述评的内容要求，述评对象对任职以来的情况进行自评，写出廉政情况的自评报告。自评报告须包括岗位职责中廉政建设中的基本要求、履行职责中廉政的情况、主要工作成绩和不足、以及今后改进措施等内容。②社会调查。局纪委可对相关单位服务对象开展意见征询，听取社会意见。通过个别访

4、谈、召开座谈会、查阅资料等方法，了解述评对象工作的基本情况。③分析评议。调查结束后，由考核组对述评对象的廉政情况作出分析，写出《关于同志廉政述评调查报告》，然后依据述职自评报告、调查报告等内容召开评议会，评议会按以下程序进行：一是述评对象作廉政述职自评报告，二是考核组作述评对象廉政情况作出基本评价，三是述评对象作表态发言，四是单位主要负责人对述评对象提出整改要求，同时提出今后改进工作的希望和努力的方向；④总结整改。述评对象对评议中提出的问题认真进行梳理，制定相关的整改措施。单位应针对述评对象存在的倾向性问题，排查原因，寻找管理中的薄弱环节，制定有关制

5、度，落实监管措施。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　六、廉政述评的具体要求。一是统一思想，提高认识。开展的廉政述评工作，对于加强党的执政能力建设、推进依法行政、规范内部管理、提高干部队伍素质、改进机关作风，具有十分重要的意义。为此，系统各单位要高度重视述评工作，按照“三个服务”的要求，从改进部门管理和作风入手，精心组织，制定计划，有序进行；

6、二是实事求是，公开公正。既要坚持实事求是的原则，充分肯定述评对象的成绩，客观公正的提出不足之处，防止以偏概全。又要坚持公开公正原则，充分保障述评对象的民主权利，尤其在针对述评对象的问题进行沟通谈话时，注意倾听解释和申辩意见。在召开评议会前，要重视评议各方思想认识的统一，做到坚持原则、保持适度、把握环节、注重质量；三是加强教育，强化监督。各单位要将廉政述评作为落实先进性教育长效机制的一项重要延伸内容，从正反两方面强化党员干部的自警自励意识。对历年来积极履行岗位职责、工作成绩突出、群众赞扬和肯定的述评对象，应予以宣传和表彰。对不依法履行职责、工作不负责任

7、、违反工作纪律、群众意见大的述评对象，应给予批评教育、诫勉谈话、责令整改或者纪律处分。通过廉政述评，要体现从严治党、从严治政方针，完善内部监督机制，努力建设一支政治坚定、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良的高素质干部队伍，为交通工作又好又快发展提供坚强保证。　　七、廉政述评的组织领导。在局党委的领导下，廉政述评工作由局纪委具体组织实施。　　紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量