文化与学术挑战下的高校esp教师发展

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1、文化与学术挑战下的高校ESP教师发展孔繁霞姜姝南京农业大学工学院摘要：我国外语教学做出了战略性的调整，大学基础英语的教学任务全部下放到中学阶段进行，高校英语主要0的是使学生专注于其相关专业英语的学习与研宄。教师从为学习者注重语言基础的学习转向开展以拓宽学生专业视野的特殊用途为目的学术英语课程的教学，但在这一转型过程中，教师发展而临着ESP文化与学术的挑战，如何应对是大学英语教师转型ESP教师的重要课题。关键词：文化;学术;ESP教师;发展;作者简介：孔繁霞(1963—)，女，江苏南京人，南京农业大学工学院副教授、硕士；

2、作者简介：姜姝(1977一)，女，江苏滨海人，南京农业大学工学院讲师、硕士。基金：南京农业大学“卓越教学”课堂教学改革实践项目：中英互动(南京农业大学-考文垂大学)ESP专门用途英语在线教学模式探讨，项目编号JF17080285教师文化包含丫态度、价值观、信仰及行为，文化对教师的行为产生影响，而教师的专业化发展(teachers’professionaldevelopment)是全球背景下教师教育的发展趋势，同时也是教育界广泛关注和研宄的重耍课题之一。所谓教师“专业化”是指教师职业的要求和规范与社会有关，而教师的“发展

3、”与教师个人的成长有关，即强调教师自身的专业提升空间，它与教师的文化维度和专业素养是分不开的。自20世纪80年代以来，有关ESP理论与实践的许多书籍和文章相继出版与发行，其中大多关注学习者的需求，很少关注教师需求，这是自相矛盾的UL根据Jordanm的观点:在某一领域的研究中，目标是了解中心的情况，重要的是能够清楚地认识到，我们必须坚持教师的发展，括教师ESP文化维度的发展，因为这是ESP课程成功的关键。ESP(EnglishforSpecialPurposes)即专门用途英语，另一个与之相对应的概念是EGP(Engl

4、ishforGeneralPurposes),即通用英语。考虑到ESP文化对教师所产生的普遍而深入的影响，如果ESP教师只是通过自我批判的方式来改变自己的教学行为和教学观念也许并不那么“艰辛”，真正对ESP教师构成“艰难”的因素在于ESP教师的教学行为和教学观念似乎总是牵涉相关的“教文化与学术挑战下的高校ESP教师发展孔繁霞姜姝南京农业大学工学院摘要：我国外语教学做出了战略性的调整，大学基础英语的教学任务全部下放到中学阶段进行，高校英语主要0的是使学生专注于其相关专业英语的学习与研宄。教师从为学习者注重语言基础的学习转

5、向开展以拓宽学生专业视野的特殊用途为目的学术英语课程的教学，但在这一转型过程中，教师发展而临着ESP文化与学术的挑战，如何应对是大学英语教师转型ESP教师的重要课题。关键词：文化;学术;ESP教师;发展;作者简介：孔繁霞(1963—)，女，江苏南京人，南京农业大学工学院副教授、硕士；作者简介：姜姝(1977一)，女，江苏滨海人，南京农业大学工学院讲师、硕士。基金：南京农业大学“卓越教学”课堂教学改革实践项目：中英互动(南京农业大学-考文垂大学)ESP专门用途英语在线教学模式探讨，项目编号JF17080285教师文化包含

6、丫态度、价值观、信仰及行为，文化对教师的行为产生影响，而教师的专业化发展(teachers’professionaldevelopment)是全球背景下教师教育的发展趋势，同时也是教育界广泛关注和研宄的重耍课题之一。所谓教师“专业化”是指教师职业的要求和规范与社会有关，而教师的“发展”与教师个人的成长有关，即强调教师自身的专业提升空间，它与教师的文化维度和专业素养是分不开的。自20世纪80年代以来，有关ESP理论与实践的许多书籍和文章相继出版与发行，其中大多关注学习者的需求，很少关注教师需求，这是自相矛盾的UL根据Jo

7、rdanm的观点:在某一领域的研究中，目标是了解中心的情况，重要的是能够清楚地认识到，我们必须坚持教师的发展，括教师ESP文化维度的发展，因为这是ESP课程成功的关键。ESP(EnglishforSpecialPurposes)即专门用途英语，另一个与之相对应的概念是EGP(EnglishforGeneralPurposes),即通用英语。考虑到ESP文化对教师所产生的普遍而深入的影响，如果ESP教师只是通过自我批判的方式来改变自己的教学行为和教学观念也许并不那么“艰辛”，真正对ESP教师构成“艰难”的因素在于ESP教

8、师的教学行为和教学观念似乎总是牵涉相关的“教学制度”(也有人称之为“社会文化情境”)。教师日常生活在种种“制度”条款中，虽然享受“制度”给他们带来的报酬和便利，但也受“文化制度”的规范和约束。与生活方式包括经济生活方式和教育生活方式的“变化”和“更新”相比，“文化制度”总是相对地显得“保守”与“滞后”，教师文化往往是群体适应外界的