任务驱动法在高职建筑cad教学中的应用与效果分析

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1、“任务驱动法”在高职建筑CAD教学中的应用与效果分析鐘盐城幼儿师范高等专科学校摘要：高职建筑CAD教学是比较重视实践的教学课程，教师不仅要重视基础知识的传授，更要重视在教学中的实践过程。在高职建筑CAD教学中运用“任务驱动方法”可以更好的帮助学生对基础知识的掌握和理解，有助于提高学生的自主学习能力，提升教学质量。关键词：“任务驱动法”；高职建筑;CAD教学;应用与效果;本文引用格式:谷青.“任务驱动法”在高职建筑CAD教学中的应用与效果分析[J].教育现代化，2017,4（47）:180-181.一高职建筑CAD教学的现状

2、发展（一）高职建筑CAD教学的现状现阶段，在高职建筑CAD教学的过程中，教师在教学中通常是以课本内容为主。在实际的教学过程中，大部分教师都没有做到以学生为主体，很多时候都是按照自己的意愿对知识进行讲解。在这样的教学过程中，学生被强迫的灌输了知识，并没有真正的理解知识，丧失了积极主动学习的能力，有的甚至会出现厌学的状态。在针对学生动手能力的培养上，教师并没有按照学生的实际情况来制定实践活动的流程，学生不能将所学到的理论知识在实践中进行运用，导致实践学习不能达到预想的效果，降低了学习效率。传统的灌输式的教学方法，并不能提升学生

3、的自主学习能力，可能还会使学生产生反感，对学习失去兴趣[1]。（二）高职建筑CAD教学中“任务驱动”教学的方法与以往的老旧的高职建筑教学方法相比，“任务驱动法”是一种新的教学方法，是在构建主义教学思想的基础上进行教学。“任务驱动法”要求教师在教学中以学生为主体，以培养学生学习主动性为主，提高教学方法的使用性。在教学过程中，可以利用多媒体教学手段，联系实际丰富课堂的知识面，多以学生感兴趣的实例进行教学，充分调动学生学习的热情和主动思考的能力。营造良好的学习氛围是“任务驱动”教学方法的核心内容，在教学中，教师要根据教学内容有针

4、对性的安排学习任务，教师们可以针对教学内容安排具体任务，学生可以通过分组讨论的形式来完成教师安排的教学任务，这种做法不仅可以培养学生的自主学习能力还可以提高学生的沟通能力。二传统高职建筑CAD课程教学流程以及存在的问题目前，我国高职院校在进行建筑CAD课程教学过程中，大部分教师都是按照传统的教学方式进行教学安排和教学计划，只是照本宣科的进行讲解，将知识灌输给学生，但是这种方式是学生最不喜欢的教学方式，师生间也不能建立起良好的互动关系，直接影响教学质量，也会使学生失去学习的兴趣，更不利于建筑CAD教学的方法在具体的教学中运用

5、。此外，学生还要在建筑CAD课程教学中完成绘图指令，这是在传统的教学中无法实现的，传统的教学只是由教师传达指令，不能很好的对图纸绘制过程进行讲解。这就导致了人部分学生对知识理解的不充分，只是一味的听从老师的指令，没有形成自己的一套知识体系，更不能将知识在实际的工程中熟练的应用［2］。（一）高职建筑CAD课程中教师课堂积极性缺失教师在教学中启到主导作用，在教学中如果教师不能将教学计划进行较好的设置和运用较好的教学手段，就会导致在整个教学活动不能达到预想的效果。在教学过程屮出现类似问题的其主要因素是因为教师的教学思想落后，缺乏

6、应有的责任心，他们只是片而的认为建筑CAD课就是简单的构建软件的页而，其实际操作过程也相对简便。因此，教师在实际的教授过程中只将软件的操作流程告知学生，不能很好的调动学生学习的积极性。尤其是在进行绘图教学时，有的教师只是简单的将绘制过程和命令告诉学生，学生接到指令后按照标准进行绘制，这样就会造成教学效果与实际要求不符。（二）CAD课程中学生学习兴趣缺失提升学生的学习兴趣，才能在教学中得到想要的效果，也可以很好的提升学生的学习效率，使师生间建立良好的信任关系。但是现阶段，大多数高职建筑CAD课程中都没能做到提升学生的学兴趣，

7、很多时候学生不能主动的去学＞』，学习状态较颓废，再加上师生间的沟通不及时，直接影响了学习效果。此外，还有一部分教师在教学的过程中，没有提前对知识的讲解流程和进度进行合理的规划，这样就会使一些学生盲目的跟着教师的进度去学习，对知识没有完全的理解，在进行实际操作时会经常出错，久而久之学生就会对学习失去信心，也会造成学习效果与实际要求不符。（三）CAD课程中学生学习创造力缺失在教学中教师如果不能完善教学制度，就会造成学生只是将知识死记硬背下来，学生的创造力被局限在其中，造成整体课程的框架无效果。在实际的教学中，教师如果将CAD绘

8、制的命令与工程实例进行分开讲解，就会出现学生的学习架构被生硬的割裂开来，教师教授的知识学生没有完全理解，只能对实际工程进行单纯的效仿，即使可以绘制出图纸，也缺乏自己的想象力和创造力。此外，CAD教学比较重视课堂实践，如果学生在学习屮不能很好的发挥自身的创造力和想象力，就会对整个课程失去信心，更不会对CA