试论奎章阁书画代表人物的艺术成就与影响

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。试论奎章阁书画代表人物的艺术成就与影响　　摘要：元代，统治者一改前朝旧制，废除皇室画院，但出于管理文化艺术及辅政的需要，遂于文宗时期设立了奎章阁。在奎章阁及后续机构运转的十余年里，涌现了数位重要的书画代表人物，如虞集、柯九思、揭�菟埂⒖道�j�j等，他们在书画艺术上的成就，对元朝及后世都产生了巨大影响。本文，旨在对他们的艺术成就进行粗略分析

2、，以期更加清晰地了解元朝书画艺术的真实面貌。　　关键词：奎章阁；官方艺术机构；汉化政策；艺术鉴赏　　关于奎章阁主要书画人物的艺术成就，应将焦点聚集在虞集、柯九思、揭�菟埂⒖道�j�j几人身上。虞集与柯九思在奎章阁兴盛期因自身书画才能受宠于文宗，对元朝书画艺事产生了重要影响，而阁内繁盛的书画交流、鉴赏活动，即是以此二人为中心而展开。奎章阁成立之初，揭�菟构僦氨拔�，但其个人书画艺术成就，足以让人称道。康里�j�j在书法艺术上颇有建树，更因其特殊的官阶及身份地位，在奎章阁危急存亡之秋，力排�议，确保了奎章阁机构职能的延

3、续，对元代官方书画艺术发展起到了持续推动作用。这四人中，柯九思书画皆能，虞集等人以书法见长，以下就他们的书画成就及影响逐一分述。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　奎章阁运转期间，文人雅士

4、云集，柯九思算是其中集聚光环的人物。究其原因，不仅源于他与文宗的私交，更因其出色的书画才能。柯九思善画，尤精于墨竹，因这一“末技”而得以知遇文宗。以其代表作《清�s阁墨竹图》进行分析，其中画法所参入的书法用笔能清晰地看到他对赵孟�“书画同源”理论的忠实追随。在《柯九思传》中，徐显曾对他的相关言论有过收录：“写竿用篆法，枝用草书法，写叶用八分法，或用鲁公撇笔法；木石用折钗股、屋漏痕之遗意。”此一理论对书法与绘画之间的关系作了形象的解释，所要传达的“以书入画”观非常明朗，可见这与赵孟�的“书画同源”说同出一辙。以此

5、看来，时人对他以“八法写疏篁”进行评价是极其忠肯的。　　上述史料从另一方面亦说明了柯九思对各种书体均有较深领略。他以书法用笔融入绘画，以达到书画用笔相通、运用自如的境地。以其代表作《上京宫词》为例，用笔多采用欧阳询书法特点。欧书细硬刚劲，结字长而险，但柯书又化长为扁，体势更趋婉转。欧书重法度，柯氏学欧书，却能于法度之外得魏晋书法之“恬和”。这种风格的承变有其渊源，元代书坛受赵孟�“复古”书风影响，向晋唐书风回归，在大的时代背景下，柯氏书法也不例外。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把

6、资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在阁内各书画人物中，唯一有资历能与柯九思争宠，为历经七朝的老臣虞集。虞氏在奎章阁兴盛期间的书画活动非常频繁，因其诗文著名，与杨载、范�Z、揭�菟共⒊莆�元代四大家。又善书，因此在阁内期间，与柯九思常侍文宗左右。　　关于

7、虞集的书法承传，明李东阳谓“人品高师法古者，伯生殆兼有之”，可见虞集是师古的，至于他所宗源流，明陶宗仪云：“真、行、草、篆皆有法度，古隶为当代第一。”元代书法在“尚态”书风的影响下，对隶书的重视程度不高，而虞集以隶书第一，能窥元代书法之流弊，而上溯晋唐。虞集留与后世的独立作品甚少，多为鉴赏题跋。对于这一点，同为元代书家的张雨就给予“侍书爱题博士画，日日退朝书满床”的评价。就虞氏现存隶书作品来看，如《赵孟�书陶诗》后的一段题跋，笔势雅致灵动，而布局匀称沉稳，堪称隶书中的精品。故陶宗仪称他“古隶为当代第一”，所言不虚

8、。不仅如此，虞氏于其它书体上的成就，现存如行草《不及入阁帖》则能给予说明。虞集以书法之成，兼资历之深，这使他能得以遍览奎章阁所藏书画，并多次奉命对其进行鉴赏题跋。关于这一客观史实，《元史》卷三十四《文宗纪》《道园学古录》二十二及宗典《柯九思年谱》等都有相关记载。而对于虞氏为奎章阁所篆刻的“奎章阁宝”“天历之宝”二印，可知其对篆书也是相当擅长的。为了充分发挥“