浅谈如何以科学发展观为统领做好新时期石油企业工会工作

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈如何以科学发展观为统领做好新时期石油企业工会工作　　摘　要：石油企业是国家能源战略的主力军。作为联系石油行业职工群众的工会组织。必须自觉树立和落实科学发展观，推动工会工作再上新台阶，认真发挥好维护职能，始终坚持以人为本，凝聚职工群众促进石油企业实现科学发展。　　关键词：科学发展观；石油企业；工会工作　　中图分类号：D422　文献标识码：A　　文章编号：1674-1145(XX)05-0094-02　

2、　　　党的十七大报告提出，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。实现油田的科学发展，既是保障国家石油安全必须承担的责任，也是广大干部职工群众的最高价值取向。石油企业的工会组织和工会干部一定要以科学发展观为统领，切实增强围绕中心工作、服务企业发展大局、充分发挥职能的自觉性和责任感，把维护职工利益同发展企业、贡献国家有机结合起来，把服务职工同教育引导职工有机结合起来，紧紧围绕油田发展这个第一要务，自觉把工会工作放到大局中去思考和部署，在推进油田有效发展中找准位置、体现价值、发挥作用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

3、的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈如何以科学发展观为统领做好新时期石油企业工会工作　　摘　要：石油企业是国家能源战略的主力军。作为联系石油行业职工群众的工会组织。必须自觉树立和落实科学发展观，推动工会工作再上新台阶，认真发挥好维护职能，始终坚持以人为本，凝聚职工群众促进石油企业实现科学发展。　　关

4、键词：科学发展观；石油企业；工会工作　　中图分类号：D422　文献标识码：A　　文章编号：1674-1145(XX)05-0094-02　　　　党的十七大报告提出，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。实现油田的科学发展，既是保障国家石油安全必须承担的责任，也是广大干部职工群众的最高价值取向。石油企业的工会组织和工会干部一定要以科学发展观为统领，切实增强围绕中心工作、服务企业发展大局、充分发挥职能的自觉性和责任感，把维护职工利益同发展企业、贡献国家有机结合起来，把服务职工同教育引导职工有机结合起来，紧紧围绕油田发展这个第一要务

5、，自觉把工会工作放到大局中去思考和部署，在推进油田有效发展中找准位置、体现价值、发挥作用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　　一、以提升职工整体素质为切入点，为推动石油企业科学发展提供基础保障　　　　教育引导广大职工是工会组织的重要职能和战略任务。用

6、社会主义核心价值体系凝聚职工，引领职工进行自我教育、自我提升，是工会工作的重要内容。按照胡锦涛总书记在接见中国工会十五大部分代表时，要求工会充分发挥“大学校”作用的指示，努力在培养造就一大批知识型、技术型、创新型的高素质职工方面下功夫。要致力于把工会组织建设成为提升职工群众思想道德素质的大熔炉，以良好的职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风。保持职工队伍奋起创业、为国奉献的使命感，为推进油田和谐稳定发展贡献聪明才智。努力提高职工的文化技术素养，按照“创建学习型组织，争做知识型职工”的要求，坚持以职工为本，通过开展技术培训、技术交流、高新技术开发、成果转让、绝招绝技展示等活动；举

7、办不同工种的技术比赛。组织不同形式进行学习与培训。广泛开展职工读书自学活动等，努力争取为提高职工素质创造条件。　　　　二、坚持服从服务于工作大局。团结带领广大职工投身石油企业科学发展事业　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管