“o2o（线上线下）教学模式”在地方高校思政课中的应用研究-思想政治教育专业毕业论文

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1、Discussionbasedonthetheoryandpractice，proposedthree-tierstructureoflocalmixedideologicalandpoliticaltheoryteaching020mode：themixonlineandclassroominstruction，singleandgroupworkmixing，betweenteachersandstudents，teachersandteachersinteractionmix．Subsequen

2、tly，theauthorconstructedthemodeloflocalideologicalandpoliticaltheorycourseteachingmode020include：organizationalprocessescommentaryschematicdesignandspecificteachingprocess．Accordingtotheneedsofthemodeofimplementationofproposedsecurityconditionsinfourare

3、as：thesearchfornational，socialandeconomicsupportforlocalregionaldevelopmentoflocalcollegesanduniversities；teachersandstudentsoflocalcollegesanduniversitiestoincreaseinformationtechnologytraining；strengtheningoflocalcampusnetworkcloudcomputingtechnologya

4、pplication；batchcultureoutstandingteachingassistants，teachersandstudentstopromotetheharmoniousparticipationintheteachingof020newmodelwillsoonbefullypromotedinlocalcollegesanduniversities’IdeologicalandpoliticaltheoryTeaching．Keywords：020teachingmode；the

5、ideologicalandpoliticaltheorycourse；blendedteaching；onlineeducation；III万方数据目录中文摘要．．IAbstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

6、．．II绪论．1一、选题的缘由与意义．1(一)选题缘由．1(二)研究意义．21．理论意义22．现实意义2二、研究述评．2(--)020模式内涵及其发展现状研究21．020模式．22．020模式发展现状．3(二)020教学模式的内涵及其应用现状研究41．020教学模式的内涵．42．020教学模式的应用现状．6(三)020教学模式的线上依托平台-MOOC研究71．国外对MOOC的研究现状72．国内对MOOC的研究现状8三、研究的方法和框架10(一)研究方法lOI．文献法102．访谈法lO3．问卷法．10(

7、二)研究框架10四、研究的重难点及创新之处1l(一)研究的重难点111．研究的重点1l2．研究的难点1I(--)研究的创新之处1l第1章020教学模式内涵及其线上依托平台一12一、020教学模式的内涵及特征．．12(一)020教学模式下学习的特征一12(二)020教学模式下考核的特征．．12二、020教学模式的线上依托平台一MOOC13(--)MOOC教学在国内外的应用现状及发展趋势．131．国外MOOC教学应用现状及发展趋势．132．国内MOOC教学应用现状及发展趋势．14(二)MOOC与微视频、微

8、课、020教学模式的关系16三、以MOOC课程为支撑的020教学模式的创新一17(一)为学习者制定个性化的学习方案～17(二)建构学习者自主化学习体系．17(三)实现教与学超物理空问的即时互动．．17(四)打造了终身开放性的学习平台．．18第2章地方高校思政课教学模式现状审视．．19Ⅳ万方数据一、研究方法19(一)研究工具19(二)研究对象19(三)数据处理19二、调查结果分析20(一)地方高校思想政课教学方式一20(二)地方高校思政课教学效果认同感一2