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时间:2018-12-08
《阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征合并高血压患者皮质下觉醒反应特点分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征合并高血压患者皮质下觉醒反应特点分析 [摘要]目的探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征合并高血压患者皮质下觉醒反应特点。方法选择XX年10月~XX年6月在新疆自治�^人民医院高血压中心住院的120例高血压患者,所有患者均行夜间多导睡眠监测,同时测定脉搏传导时间以评估患者皮质下觉醒反应。根据呼吸暂停
2、低通气指数,将研究对象分为无OSAHS组、轻度OSAHS组、中度OSAHS组和重度OSAHS组。对四组OSAHS相关参数、PTT觉醒指数进行统计分析。结果重度OSAHS组总PTT觉醒指数、呼吸相关性PTT觉醒指数、睡眠非快动眼期PTT觉醒指数高于其余各组,PTT最小值低于其余各组。各组间非呼吸相关性PTT觉醒指数、PTT平均值比较,差异无统计学意义。PTTt、PTTr、PTT-REM、PTT-NREM与AHI、氧减指数、脑电觉醒指数呈正相关,与最低血氧饱和度呈负相关。PTTn与AHI、minSaO2、
3、脑电觉醒指数、氧减指数之间无相关性。无OSAHS组与轻中度OSAHS患者PTT-REM明显高于PTT-NREM。结论在OSAHS合并高血压患者中PTT觉醒指数是一个客观的监测指标,其中PTTr是判断OSAHS严重程度的更为敏感的指标。 [关键词]阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征;皮质下觉醒反应;高血压;多导睡眠监测 [中图分类号]R544[文献标识码]A[文章编号]为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教
4、育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。1673--0046-05 [Abstract]ObjectiveToinvestigatethecharacteristicsofsubcorticalarousalresponseinpatientswithobstructivesleepapneahypopneasyn
5、dromeandhypertension.MethodsFromOctoberXXtoJuneXX,120hypertensiveinpatientsintheHypertensionCenter,thePeople′sHospitalofXinjiangUygurAutonomousRegionwereselected.Polysomnographywasunderwentandpulsetransittimewasmeasuredinallpatientstoassesssubcorticalar
6、ousalresponse.Accordingtotheapneahypopneaindex,thecasesweredividedintofourgroups:non-OSAHSgroup,mildOSAHSgroup,moderateOSAHSgroupandsevereOSAHSgroup.TheparametersofOSAHSandPTToffourgroupswereanalyzed.ResultsInsevereOSAHSgrouptotalPTTarousalindex,respira
7、toryrelatedPTTarousalindex,PTTarousalindexinNREMsignificantlyincreasedcomparedwiththeothergroups,minimumPTTvaluesignificantlydecreasedcomparedwiththeothergroups.TherewasnostatisticallydifferencebetweengroupsinnonrespiratoryrelatedPTTarousalindex,theaver
8、agevalueofPTT.PTTt,为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。PTTrPTT-REM,PTT-NREMwereposi
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