浅谈英语a级考试阅读理解解题技巧

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈英语A级考试阅读理解解题技巧  【摘要】高等学校英语应用能力A级考试是目前高职高专院校学生英语水平测试的主要方式,在此项考试中,阅读理解部分所占分值比重较大。由于词汇量大,题型多样,考察的知识面广,考生培训前普遍反映读不懂,所得分值较低,但通过培训,学生掌握了一定的解题技巧,所获分值明显提升。  【关键词】英语阅读理解解题技巧  一、考试大纲分析  阅读理解是高

2、等学校英语应用能力A级考试的第三部分,是试题中题量最多、所占分值比例最大的一部分,重点考查英语语言的运用能力。要求能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确;在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70词;能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、技术说明书、合同等,理解正确。  本部分测试考生从文字材料获取信息的能力。总阅读量约1000词。测试的文字材料包括一般性阅读材料和应用性文字。本部分主要测试以下阅读技能:1)了解语篇和段落的主旨和大意;2)掌握语篇中的事实和主要情节;3)理解语篇上下文的逻辑关系;4)对句子和

3、段落进行推理;5)了解作者的目的、态度和观点;6)根据上下文正确理解生词的意思;7)了解语篇的结论;8)进行信息转换。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  二、题型解读  本部分由5篇阅读材料组成,每篇材料后有5题,

4、共25题,考试题型包括4种:1)选择题,2篇一般性题材的文章,共10题,得分占20%;2)填空题,1篇实用性文章,共5题,得分占5%;3)匹配题,一组专业术语,共5题,每题2个小题,得分占5%;4)简答题,1篇实用性文章,共5题,得分占5%。  1.选择题。Task1和Task2是阅读理解题里的主要部分,分值占整个试卷总分的五分之一。通过对XX年至XX年7套真题中这两项阅读材料的题材和题型分别做了具体归纳总结:从22篇文章中可以看出阅读理解的体裁比较集中,说明文共18篇,广告2篇,信函2篇。可以发现,阅读理解材料题材广泛,以说明文、简明信函

5、和简明广告为主,内容主要涉及西方社会、文化、科技、经济等方面。因此考生在平时的阅读中需要对简明信函、广告、说明书等有足够的了解和熟悉,关注西方社会和文化知识,拓宽阅读面,多了解社会、经济和科技发展最新状况,这样有助于熟悉文章背景知识。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员

6、统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  通过分析发现,测试题型主要包括事实细节题、判断推理题、主旨大意题和词义理解题。笔者对XX年至XX年考试真题的阅读题前两项的题型分布情况进行了统计:试题总数为120题,事实细节题为78题,占65%,推理判断题为21题,占18%,主旨大意题为14题,占12%,词义理解题为7题,占6%。可见,事实细节题和推理判断题是主要题型,而事实细节题所占比例最大。因此.应试者平时应多加注意这两种题型的训练。虽然另外两种题型所占的比例相对较小,但仍不可掉以轻心,因为它们是考生极容易丢分处。  2.填空题。

7、Task3以填空题形式出现,要求根据所提供的阅读材料完成提纲,所涉及的内容一般均为细节问题,一般考查人物、事件、时间、地点、原因、方式、数字等,即和what,when,why,how,howmuch,where等相关的一系列要素。更多考查考生寻读的能力,但寻找的不是中心思想,而是具体的细节。通过对11-16年试题的研究,此部分阅读材料主要是应用性文字材料,包括广告、简介、信函等。该部分需要考生抓住提纲已给内容中的关键词,在阅读材料中去寻找关键词,所填内容一般可以从关键词周围直接找出。  3.匹配题。历年来阅读理解中的Task4部分都以匹配题

8、形式出现,全为词汇理解题,要求找出与所给中文词相匹配的英文词组选项。解题的关键在于从认识的词出发,理解词的相关意思,然后与选项的中文意思匹配即可。通过对11年至16年考试真题中T

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