东桥中学“爱学习、爱劳动、活动、方案

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1、东桥中学“爱学习爱劳动爱祖国”活动方案为深入贯彻落实《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》文件精神，进一步扎实有效地开展好学生思想政治教育工作，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，特制定如下实施方案。一、活动目的以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，为建设祖国作奉献”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱

2、”教育，激发学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展，投身到建设美丽祖国的伟大实践中去。二、活动内容（一）开展思想道德教育活动1、围绕“三爱”教育主题，举办讲座。聘请学校内外专家举办专题讲座、报告会，加强广大学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力，促进学校学风教风校风建设。2、将“三爱”活动核心内容融入课堂教学。3将“三爱”教育融入思想政治理论课教学之中，深入学习党的历史

3、、党的十八大精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。3、围绕道德教育主题，开展系列活动。组织观看具有教育意义的影视影片；组织开展各专业科学风建设动员大会等活动。举办主题演讲比赛、手抄报、征文比赛及社会实践活动，利用校园广播大力宣传倡导三爱新风等活动。广泛普及爱国、敬业、诚信、友善和热爱劳动等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。（二）开展主题实践活动1、开展“学党史、知国情、跟党走”的学习教育活动，热情讴歌党领导人

4、民取得的伟大成绩，进一步增强教师党员干部、团员学生干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。2、组织开展“学习雷锋好榜样”的各种社会实践服务活动。通过这样的方式，引导学生提升道德素养，促进教育教学质量的提高。3、深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生中组织以学雷锋为内容的“三个一”活动：一次最佳团队日，做一件好事、参加一次志愿服务实践，使学雷锋活动常态化、长期化。4、积极参加寒暑假社会实践活动，在假期走出校门、深入基层、了解实际，广泛开展社会调查、志愿服务、公益活动等社会实践活动，在实践中受教育、长才干

5、、做贡献。6、结合升旗仪式、“开学第一课”、新团员宣誓等3教育、校规校纪教育等各项活动，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。三、实施步骤自2015年3月至2015年12月，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动。结合我校实际，具体分三个步骤进行：（一）第一阶段：动员部署阶段（2015年3月）1、制定学校“三爱”主题教育实践活动实施方案。2、召开校委会、教职工大会、学生干部会议，认真讨论、

6、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引广大师生积极投身“三爱”主题教育实践活动。3、校委会牵头组织成立“三爱”主题教育实践活动领导小组，组织专开展“三爱”教育专题。加强对“三爱”教育的理论研究和实践探索，对全校“三爱”教育实践活动的实施进行理论指导。  （二）第二阶段：学习实践阶段（2015年4月-2015年11月）按照活动实施方案推进“三爱”主题教育实践活动各项工作。通过采取讲座、课堂教学、大讨论、演讲比赛、志愿服务、文艺活动等形式，开展学习实践活动，进一步提高广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育

7、人、树立为人师表上争当模范，引导学生在勤奋学习知识、热心公益劳动上争当模范，推动和谐校园建设。（三）第三阶段：总结表彰阶段（2015年12月）学校对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展3活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校要对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的优秀个人、优秀班集体进行表彰。四、工作要求（一）精心组织，落实责任学校全面领导和指导，政教处组织实施“三爱”主题教育实践活动并检查督促活动的实施情况。要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实

8、践结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。 （二）狠抓落实，务求实效各班团组织要按照实施方案的要求，制定出切实可行的具体活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱”主题，创新活动载体，广泛吸引师生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，确保活动取得实实在在的效果。（三）示范引导，宣传推广积极加强宣传，抓好示范引导。学校广播站跟踪报道活动的阶段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事等，为开展活动提供