小学爱祖国爱学习爱劳动活动方案

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1、华天小学“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动方案为深入学习贯彻习近平总书记在今年全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时的讲话精神,按照《中共教育部党组关于在全国各级学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》要求,结合实际制订了以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题活动实施方案。  一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对广大学生进行爱学习、爱劳动、爱祖国教育。引导广大学生深刻领会“国家兴亡,我的责任”促进学生把个人成长和民族兴衰紧密整合在一起,把个

2、人价值与社会价值紧密结合在在起,把个人命运与国家命运紧密联系在一起。教育学生正确认识“爱国”与现实的关系,引导学生在成长的过程中坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。 二、活动目的: 1、通过活动使学生爱学习、爱劳动、爱祖国,打好知识根底、塑造优良品格,锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 2、通过活动让学生了解祖国六十多年来日新月异的变化,缅怀祖国走过的光辉历程,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感,增强爱国热情和集体荣誉感。 3、通过

3、活动,教育学生牢记祖国的历史,培养学生爱国情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,树立崇高的理想,把我的梦想与祖国紧密联系起来。4、通过活动激发学生爱国热情,树立为中华崛起而读书的伟大理想。三、活动主题:爱学习、爱劳动、爱祖国 四、活动具体安排: 1、 学习文件精神:( 2013年11月5日下午)召开全体教师会,学习《关于在全省各级各类高校开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育的通知》内容。以活动推动教育教学工作、以主题活动激励学生为宗旨,利用校园广播、板报宣传、班队会等渠道加强宣传,营造良好的校园文化氛围

4、。 2、由大队部牵头,利用全校性的广播,向全校学生发出倡议。从小要树立爱祖国的心愿,只有学好祖国的优秀文化,才能够成为爱祖国的人,才能建设祖国辉煌的未来。 3、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题征文活动。(11月11日——11月30日) 征文要求: (1)本次征文活动的主题是:爱学习、爱劳动、爱祖国。参赛学生须围绕这一主题写作,题目自拟。尽情书写自己的美丽梦想,阐释自己对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的认识与评价,可以把自己的所见所闻表达出来,也可以结合自己的心得体会抒发自己的情感,内容详实,主旨积极向上。字数

5、:400字以上,严禁下载抄袭。 (2)活动时间:2013年4月30日 (3)参赛对象及奖项设置 :四、五、六年组学生参加比赛,每个班级初赛选出五名选手后,再到年组参加复赛,每个年组评出一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。 4、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”红领巾小广播活动(每周二)。内容要求:以“爱学习、爱劳动、爱祖国”内容为主。以广播来引导校内舆论,引领一种积极健康向上的校园文化,让每位同学了解中国的发展史,创造祖国辉煌的未来而努力学习。 5、开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的班队会(12月1日——

6、12月15日)。组织开展《祖发展我成长》主题队会,通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式,引导学生感受身边的新变化,激发对未来的向往。通过活动告诉队员们祖国的现在靠劳动创造,祖国的未来也靠劳动去创造。激励他们脚踏实地、扎扎实实地学好文化知识,为国家强盛不懈努力。 6、开展 “爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的板报评比活动。(12月1——12月8日)以班级为单位,出一期以“爱学习、爱劳动、爱祖国”内容为主题的板报,由大队部进行评比。 7、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的社会实践活动。(12月)结合我校开

7、展的“学雷锋精神”主题教育活动,让广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践,将学雷锋活动常态化。定期组织学生到老年公寓进行社会实践活动,感受为人民服务的快乐。适时组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动,加深青少年对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解。  六、注意事项: 1、统一认识,加强领导。“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动是贯彻落实习近平总书记在今年全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时的讲话精神重要举措,是我校响应上级教育部门的

8、重点工作,各班各组要高度重视,加强组织领导,认真贯彻落实。 2、提高认识。全体师生要把本次主题活动作为培养全体同学爱党爱国情怀和创先争优意识的有效方式和重要载体。  3、精心组织。各班要结合学生的年龄特点和实际情况,按照活动方案精心组织学生参加活动。 4、明确责任,有序推进。各部门明确本部门工作内容,及时与其他部门进协调,避免“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动与教学工作的任何冲突,做到明确目标,及时沟通,确保活动

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