爱学习、爱劳动活动总结

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1、2016—2017学年荥阳市第一小学爱学习、爱劳动、爱祖国活动总结为深化中国梦的宣传教育,落实立德树人根本任务,全面实施素质教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,根据我校实际情况,我校认真开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国,“教育活动,现总结如下:一、目的明确通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国,践行中国梦”主题教育活动(以下简称“三爱一践行”),引导全校学生不断升华对“三爱一践行”的理解和认识,增强参与“三爱一践行”教育活动的自觉性和坚定性,树立良好的道德风尚,营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。二、将“三爱”主题教育纳入课堂教学中。准确把握“三

2、爱”的精神实质和时代内涵,深入发掘语文、数学、品德等课程中教育资源,充分发挥课堂教学主渠道作用,将“三爱”主题教育贯穿于国民教育全过程,把“三爱”的内容融入渗透到学科教学、德育课程教学等教育环节之中,不断增强广大学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。-4-三、以“三爱”主题教育引领校园文化建设。充分发挥文化的育人功能,围绕“三爱”的丰富内涵,突出主题,精心设计,科学安排,生动活泼地组织好各种形式的教育活动。开展丰富多彩的主题班队会、主题日、升国旗仪式、运动会、艺术节、征文演讲等活动,深化校园文化精品活动建设,打造“三爱”主题教育文化品牌。把“三爱”融入到开学典礼、“开学第一课”、读书

3、活动、校规校纪教育、校史教育等各地各校特色德育活动中,不断升华对“三爱”的理解和认识,使“三爱”主题教育不断深入人心。四、将“三爱”主题教育贯彻于社会实践活动中。(一)以“文明礼仪”为主题开展活动。用学生熟悉的、喜闻乐见的方式,结合学生的年龄特点和学习、生活实际,开展文明礼仪主题教育活动,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。(二)围绕学雷锋的主题开展活动。立足自身学雷锋——做最美小雷锋。各班发出活动倡议,在班内开展“做文明学生”-4-活动,在班级内值好自己的岗,做好自己的事,热心帮助身边有困难的同

4、学。在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑,守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止。(1)评选“校园最美行为”。我们四、五年级招募红领巾志愿者30名,这些志愿者佩戴袖标,分布校园的各个区域,捡到垃圾的同学可以让红领巾志愿者把自己的班级和姓名记录下来,每人一次得1分,班级也得1分,对于得分是最高的班级和个人在月底进行表彰,颁奖。(2)立足校园学雷锋——做护绿小雷锋。和3.12的植树节结合起来,举行“我和小树共成长”活动。充分利用校园里的树木作为教育资源,将树木就近分包到班级,老师种上之后,由学生进行浇水,悬挂环保标语,并测下小树的“身高”,和小树一起合影,每天抽空看望小树,观察

5、小树的生长情况,及时进行护理,并依据小树的生长情况,为小树记下“生长日记”,使学生在照顾小树的同时,理解自己成长的不易,从而教育学生要常怀一颗感恩的心,向善,向美。(3)说文明话,做文明事。要求学生课间游戏、课间活动等都要说文明话、做文明事,杜绝说脏话、打人、骂人、损害公物等不文明行为的发生,共同打造文明校园。如发现不文明的行为发生,值日生及时记录,和班级积分挂钩。(4)、立足家庭学雷锋——做爱心小雷锋。-4-为每位学生发一张“爱心储值卡”,第一用来记录自己在平时生活中做的好事,比如:上下楼梯时维持纪律、主动帮助别人、主动擦墙壁、主动让座、主动扶老……,第二要求学生监督自己的爸妈

6、为祖父母、外祖父母献爱心、尽孝心,如:每星期至少给祖父母、外祖父母打一次电话、每月至少和自己一起去探望一次祖父母、外祖父母,并将自己的爱心行动及时记录在爱心储值卡上。五、强化宣传,营造氛围。高度重视“三爱”教育活动,把“三爱”教育活动作为校园文化建设的重要内容,充分利用校园网、宣传栏、黑板报、手抄报、征文大赛、演讲赛、辩论赛等多种形式,深入挖掘“三爱”教育活动内涵。建立学校“三爱”教育活动表彰奖励机制,努力形成爱学习、爱劳动、爱祖国的浓厚氛围。荥阳市第一小学2017年6月-4-

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