200例妊娠期糖尿病孕妇围产结局分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。200例妊娠期糖尿病孕妇围产结局分析　　[摘要]目的探讨妊娠期糖尿病对孕妇的妊娠结局及其围产儿的影响。方法随机选择XX年1～6月在本院的200例妊娠期糖尿病孕妇为实验组，同期住院的200例血糖正常孕妇为对照组，回顾性分析两组的临床资料，对两组孕妇的妊娠结局及围产儿的情况进行比较分析。结果实验组的剖宫产率、胎膜早破、羊水过多、妊娠期高血压疾病、产褥病率

2、发生率、早产、胎儿窘迫、巨大儿、新生儿低血糖及新生儿黄疸、转儿科发生率分别为%，%，%，%，%，%，%，%，%，%，%，对照组分别为%，%，%，%，%，%，%，%，%，%，%，实验组均明显高于对照组。结论妊娠期糖尿病对孕妇和围产儿都有不良影响，故应定期产检，早发现，早治疗，降低其所导致的不良影响。　　[关键词]妊娠期糖尿病；妊娠结局；围产儿；新生儿低血糖　　[中图分类号][文献标识码]B[文章编号]1673--0050-04　　[Abstract]ObjectiveToanalyzetheeffectofgestationa

3、ldiabetesmellitusonpregnancyoutcomeandperinatalchildren.MethodsAtotalof200pregnantwomenwithgestationaldiabetesmellitusadmittedinourHospitalfromJanuaryXXtoJuneXXwereselected为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。

4、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。astheexperimentalgroup，and200pregnantwomenwithnormalbloodglucoseinthesameperiodwerechosenasthecontrolgroup.Theclinicaldataofthetwogroupswereretrospectivelyanalyzed.Thepregnancy

5、outcomesofpregnantwomenandperinatalcasesbetweenthetwogroupswerecompared.ResultsTheratesofcesareansection，prematureruptureofmembranes，oligohydramnios，gestationalhypertension，morbidity，pretermbirth，fetaldistress，giantchildren，neonatalhypoglycemia，neonataljaundiceandp

6、ediatricturnintheexperimentalgroupwere%，%，%，%，%，%，%，%，%，%and%respectively，andthoseofthecontrolgroupwere%，%，%，%，%，%，%，%，%，%and%，respectively.Andtheratesintheexperimentalgroupweresignificantlyhigherthanthosethecontrolgroup.ConclusionGestationaldiabetesmellitushasadve

7、rseeffectsonpregnantwomenandperinatalchildren.Itshouldberegularproductioncheck，earlydetectionandearlytreatmenttoreducetheadverseeffectscausedbythedisease.　　[Keywords]Gestationaldiabetesmellitus；为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健

8、康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。Pregnancyoutcome；Perinatalchildren