初中英语阅读策略之我见

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1、初中英语阅读策略之我见四川省成都石室外语学校610000一、轻松愉悦的阅读环境是基础一个良好的语言学习环境是很有必要的，学生可以听说，但读写不一定流畅。阅读是一项艰巨的任务，不可能一蹴而就。在学生遇到困难时教师应及时给予鼓励来帮助其树立信心。就英语学习而言，许多语言点都是有关联的，而且教师清晰、耐心的解释会帮助学生理解得更好，学得更快。让学生感到与其痛苦不如喜欢，这样，阅读将会变得更容易。我们英语教师有责仟和义务去营造良好的阅读氛围。竭力让学生在愉悦的阅读环境中受到鼓舞，得到启迪，享受成功的快乐。从而激发阅读的兴趣，提高阅读的思维。二、行之有效的阅读方法是关键结合四川曾

2、经遭遇大地震的背景，我自主编写了一篇名为“Blessyou—一China”的课外阅读，下面就以这篇文章谈谈我在阅读教学中的一些感受。BlessyouChinaMay12th2008,amagnitudeabout8.0largeearthquaketookplaceinWenchuan,SichuanProvinceofChina.OnApril20th,2013,anotherearthquakemeasuring7.0attackedLushan,SichuanProvinceagain.Duringthetwonaturaldisasters,notonlyPre

3、mierWenJiabaobutalsoPremierLiKeqiangreachedthedisasterareasimmediatelyandcomfortedthewounded.Theysaid:“Donotcry,everythingwillbeallright!Yes,weshouldn’tcry,becausetheworldisfullofloveandChinaisfulloflove.Aswecansee,thepeoplehadahardtimelivingaftertheearthquakeinLushan.Therewasn&rsq

4、uo;tenoughwater,food,clothes,electricityandsoon.Fortunately,thereweresomanypeoplegivinghelpinghandsasvolunteerstothosepeopleindisaster.Oursoldiersworkeddayandnightwithoutrestingandthinkingaboutdanger.Theyjustwantedtotrytheirbesttosaveandhelpmorepeople.Theygavetheboundlesslove.Peoplefroma

5、lloverthecountryalsodonatedmoneyandbloodtothedisasterarea.Atschool，manyteachersandstudentsdonatedtheirpocketmoneyandbookstothepeopleindisaster.AsChinesepeople，wedoitforfreeandwedoitwithoutaskingforreturn.WiththestronghelpoftheChinesegovernment，webelievethatthesurvivorswillgetovertheirdif

6、ficultiesandrebuildtheirhomes.WeareallproudofbeingChinese.Cheerup，Sichuan!Cheerup,China!"Blessyou一一China”这篇以四川地震为背景，以灾后重建为主题的长篇阅读，内容贴近现实。通过阅读这篇文章，期待学生能够在教师的引导下自主地去寻找、归纳总结有效的阅读策略，并运用这些策略去高效地理解文章。为了让学生能深刻地理解这篇文章，我在读前、读中、读后这三个环节中采用了如下阅读策略：1.预测推断（读前）：结合标题等信息预测文章的中心大意。培养学生概括文章中心大意能力的吋候，如果标题给出

7、的信息不够明确吋，还需要求学生在快速浏览时注意搜索文中的关键词，再根据关键词对试题中相关选择题做出判断。通过排除、筛选，选出切合题意的一个答案。同吋，教师还应该引导学生运用常识及背景知识去理解文章所传递的信息。如果对文章所涉及的历史、文化、政治、经济、宗教、风土人情等知识缺乏了解，就不能真正读懂文章的内涵，从而导致理解闲难。这就要求我们在tl常的英语学习过程中，要引导学生善于积累，不断地了解各国的风俗习惯，拓宽语言学4的知识面。2.略读和寻读（读中）：学生通过快速浏览文章，搜索关键词来思考并归纳本篇文章各段落的主题句。寻找或归纳总结主题句