蛋壳中碳酸钙含量测定方法探讨(酸碱滴定―返滴定法)

《蛋壳中碳酸钙含量测定方法探讨(酸碱滴定―返滴定法)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。蛋壳中碳酸钙含量测定方法探讨(酸碱滴定―返滴定法)　　摘要：采用酸碱滴定法之返滴定法测定蛋壳中的碳酸钙含量，主要讨论以盐酸溶解样品中碳酸钙时，不同的溶样方法、条件对测定结果的影响，如常温与微波振荡下蛋壳中碳酸钙溶解所需时间不同，增大酸的浓度或加热均有利于加快溶样过程。　　关键词：蛋壳；碳酸钙；酸碱滴定法；测定　　实验部分　　一、材料　　鸡蛋壳。　　二、

2、原理　　蛋壳钙含量测定：蛋壳的主要成分为CaCO3，将其研碎并加入已知浓度的过量HCL标准溶液，即发生下述反应：CaCO3+HCL=Ca2++CO2↑+H2O。过量的HCl溶液用NaOH标准溶液返滴定，由加入HCl的物质的量与返滴定所消耗的NaOH的物质的量之差，即可求得试样中CaCO3的含量。　　三、仪器与试剂　　1.仪器　　AG204分析天平；烘箱；粉碎机；酸式滴定管；烧杯；天平；容量瓶等。　　2.试剂为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对

3、学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　固体NaOH；浓盐酸；邻苯二甲酸氢钾基准物；无水Na2CO3；酚酞指示剂2g・L-1；甲基橙指示剂；蒸馏水；蒸馏水。　　四、实验步骤　　1.溶液的配制及标定　　贮备液的配制　　如下：①2mol・L-1NaOH贮备液的配制：用烧杯在天平上称取80g固体NaOH，加入煮沸除去CO2的蒸馏水

4、，溶解完全后入带橡皮塞的试剂瓶中加水稀释至1L，充分摇匀；②2mol・L-1HCl贮备液的配制：在通风橱中，量取167mL浓盐酸倒入试剂瓶中，加水稀释至1L。　　・L-1HCl溶液的配制及标定　　量取250mL贮备液于试剂瓶中，加水稀释至5L，摇匀。准确称取～无水Na2CO3三份于250mL锥形瓶中，加入20～30mL水使之溶解，滴入1～2滴甲基橙指示剂，用HCl溶液滴定至溶液由黄色恰变为橙色即为终点，计算HCl溶液的浓度。　　2.样品的测定　　影响蛋壳中的碳酸钙含量测定的因数有时间、浓度、温度等，下面将对其在不同时间、不同浓

5、度和常温、微波振荡、加热条件下进行探讨。　　样品的预处理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　收集适量鸡蛋壳，除去蛋壳内表面膜，用水洗净、烘干、粉碎，将其过100目筛备用。　　不同时间测定蛋壳中钙含量的

6、探讨　　准确称取4份～蛋壳样品于250mL锥形瓶中，准确加入・L-1HCl标准溶液40mL，分别放置20、30、40、50min，滴入1～2滴甲基橙指示剂，用・L-1NaOH标准溶液返滴定其中过量的HCl至溶液由�t色变为黄色即为终点。　　不同浓度的HCl测定蛋壳中CaCO3含量的探讨　　如下：①准确称取4份～蛋壳样品于锥形瓶中，准确加入・L-1HCl标准溶液40mL，分别放置5min、10min、20min、30min，滴入1～2滴甲基橙指示剂，用・L-1NaOH标准溶液返滴定其中过量是HCl溶液由红色变为黄色即为终点；②准

7、确称取5份～蛋壳样品于锥形瓶中，准确加入・L-1HCl标准溶液40mL，分别放置5min、10min、15min、20min，滴入1～2滴甲基橙指示剂，用・L-1NaOH标准溶液返滴定其中过量的HCl至溶液由红色变为黄色即为终点。　　CaCO3含量就达到%可知：用不同浓度的HCl滴定蛋壳中的钙含量浓度大的可以加快反应的时间。　　当蛋壳质量随着HCl浓度的增加而相应增加时用不同浓度的HCl对滴定反应影响较小。　　五、实验结果　　通过探讨可知：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还

8、利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。