中考思想品德复习思路与对策

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1、中考思想品德复习思路与对策广东省兴宁市岗背中学钟华清中考思想品德总复习是木学科备考的最关键阶段，学生的成绩往往就在这个时候逐渐拉开距离，与其他学科相比，思想品德更有提升的空间。在全面复习的基础上，应着眼于形成“知识体系化”和“思维程序化”，实现知识掌握和应试能力的飞跃。木人的复习思路与对策如下：一、制定落实复习计划，处理好课内与课外的关系凡事预则立不预则废。复习要有针对性安排，要求每个同学要根据自己的情况，做好计划和执行检查。课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架体系，要抽出时间做一定量的习题，要抽出时间理解和

2、消化课木的重点和难点内容。思想品德虽是文科，但同样要把功夫放在平时，需利用零散的时间去记忆，利用整块的时间进行限时训练。二、狠抓基础，突出主干，关注热点1.狠抓基础。回归课木，教材是基础，对课木的知识要点，要反反复复地看。还要把书上的例子、谚语、格言等“一网打尽”，并分析其体现的道理，还要进一步分类地去理解，以提升自己的思维能力。2.突出主干。中考思想品德试题非常重视基础知识和基木观点的考查，也非常重视对主干知识的考查，如：九年级的“承担社会责任，积极适应社会的发展与进步，法律与社会秩序，认识国情了解国策爱我中华”等。七八年级的“认识自我，学会与他人交往

3、，正确行使权利和自觉履行义务”等。这些知识都是中考重点考查的主干知识，中考试题千变万化，但万变不离其“宗”，试题的宗就是这些主干知识。因此，我们的策略是“以不变应万变”一一重视和突出主干知识。只有从众多知识中，把重点的主干知识筛选出来，逐一加以突破，才能达到事半功倍的复习效果。3.关注热点。关注时政热点，关注现实是思想品德命题的典型特点。以现实的热点带动思想品德的知识，以思想品德的知识去解读热点，编制吋政综合小专题。如：改善民生与建设和谐社会；低碳生活与可持续发展；“神舟八号”和“天宫一号”对接与科教兴国自主创新；香港冋归十五周年与维护民族闭结国家统一；

4、弘扬大运精神；梅州市提出“冋赠母校一棵树”与保护环境；还有依法治国，建设社会主义民主政治；加强精神文明建设，保护未成年人健康成长等等。这些热点涉及的知识都是重点知识，通过这种方法串联知识可以把握中考方向。三、训练规范化答题，实现思维程序化复习中常见的现象就是试卷满天飞，学生身陷题海，这不可取。我们主要进行专项练综合练习，十分注重按题型强化答题规范，细化每种题型的答题规律和方法。具体来说：1.重视和加强对选择题的训练，保证准确率。思想品德选择题分值所占比例大，如何提高和保证选择题的准确率，对于学科得分，乃至中考总分来说意义重大。学生选择题的犯错原因主要有：

5、一是粗心大意，没有看清楚；二是没有记住知识点；三是理解出现偏差。因此，选择题的训练，不能仅仅满足于答案正确，而更要对症下药，不仅要提高解客观题的速度和准确度，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费吋，多办事，以赢得足够的时间思考解答主观题。2.指导学生全面准确地冋答主观性试题，养成良好的解题＞」惯。在解答主观性试题中，学生经常出现的失误有两点：一是“下笔千言,离题万里”，答案写不到点上；二是思路狭窄，没有多少话要说，答案要点不到位。要做到答案全面又准确。首先，审题是关键，要养成良好的审题4惯，提高阅读能力。拿到题目要“宁停三分，不抢一秒”，要在已有知识

6、和解题经验的基础上，逐字逐句推敲，切忌题意不清，仓促上阵。一般来说，主观题都与课本中的基本知识，特别是主干知识相联系，在针对试题要求组织答案吋，要从涉及知识点入手，找到解决问题的理论依据。其次，解题要“一慢一快”。审题，制定解题方略要慢，要适当的选择好的方案。一旦方案选定，解题动作要快，不要一步三回头，解题要立足于一次成功。解题中，对小的环节，特别是易错点要随吋检査，一步到位。如遇到主观题中“结合所学知识冋答”吋，一要找准知识链接点，二要尽可能结合材料，不要自己凭空编造。要做到观点与材料的结合，既有观点又有材料，切忌只有观点或只有材料。最后，注意书写规范

7、整洁，避免不必要的扣分。当然，把主观性试题答得既全面又准确不是一件容易的事情，与参考答案完全一致几乎是不可能的。但基本一致或较为接近，是可以做到的。关键还是“知识+思维”。总之，复AI要有个性安排，根据实际的情况去安排教材的重点主干和吋政热点的复＞J训练方法，既要冇机结合，又要冋归到考试说明所要求的基本点当中去。夯实学科的基础知识是解题的前提和关键。要牢牢掌握好基本观点，千万不能舍本逐末。因此学习解题方法，要注重课本基础知识的掌握。牢记“知识是基础，审题是关键，方法技巧是保证”是解答问题的三要素。