利拉鲁肽联合格列美脲治疗糖尿病的效果分析及对患者sf―36评分的影响

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。利拉鲁肽联合格列美脲治疗糖尿病的效果分析及对患者SF―36评分的影响　　[摘要]目的探�利拉鲁肽联合格列美脲治疗糖尿病的效果并分析其对患者SF-36评分的影响。方法从我院XX年7月～XX年7月收治的糖尿病患者中随机选取96例患者，依照随机数表法将他们分为研究组和对照组，各48例。对照组患者给予常规治疗，研究组患者在此基础上采用利拉鲁肽联合格列美脲进行治疗。治疗结束后对比两疗法对患者血

2、糖指标、SF-36评分的影响，并比较两组临床治疗效果。结果治疗前两组患者的体质指数、糖化性血红蛋白、餐后2h血糖以及空腹血糖等血糖指标无明显区别，治疗结束后两组患者BMI、HbAlc、2hPG、FPG均降低，且研究组低于对照组；治疗前两组患者SF-36评分无明显区别，治疗结束后两组患者的SF-36评分显著提高，研究组高于对照组；临床疗效方面，研究组患者临床疗效明显优于对照组。结论采用利拉鲁肽联合格列美脲治疗糖尿病效果十分显著，安全性有保障，能够有效改善改善患者健康状况，可在临床上大范围推广使用。　　[关键词]糖尿病；利拉鲁肽；格列美脲；疗效分析；生活质量　　

3、[中图分类号][文献标识码]B[文章编号]1673--0096-04为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　Analysisontheefficacyofliraglutidecombinedwithglimepirideinthetr

4、eatmentofdiabetesmellitusanditseffectonSF-36scoreofpatients　　YUJunping1DINGHonghui2CHENXia1HELiying1FANGMing1　　ofEndocrinology，YiwuCentralHospitalinZhejiangProvince，Yiwu32XX，China；Laboratory，YiwuWomenandChildren’sHospitalinZhejiangProvince，Yiwu32XX，China　　[Abstract]ObjectiveToinves

5、tigatetheefficacyofliraglutidecombinedwithglimepirideinthetreatmentdiabetesmellitusanditseffectonSF-36scoresofpatients.MethodsFromJulyXXtoJulyXX，96patientswithdiabetesmellituswhowereadmittedtoourhospitalwereselected.Accordingtotherandomnumbertablemethod，theyweredividedintostudygrou

6、pandcontrolgroup，with48patientsineachgroup.Thecontrolgroupwasgivenconventionaltreatment，andthestudygroupwasgivenliraglutidecombinedwithglimepirideonthebasisofthecontrolgroup.Aftertheendoftreatment，theeffectsofthetworegimensonthebloodglucoseindexandSF-36score，andthe为了充分发挥“教学点数字教育资源全

7、覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。clinicaltreatmenteffectswerecomparedbetweenthetwogroups.ResultsTherewerenosignificantdifferencesinbodymassindex，glyco

8、sylatedhemoglobin，postpran