现代供电企业电力营销优质服务策略提升研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。现代供电企业电力营销优质服务策略提升研究  [摘要]伴随着市场化经济的深入,社会行业发生了很大的变化,受到这种情况的影响,供电企业的发展自然也面临着很大的挑战。供电企业之间的竞争需要从电力产品的功能入手,这样才能够更好地满足客户的需求,增强其企业竞争力,这也是所有供电企业的发展方向。在这个电力商业化的年代,电力营销已经是提高企业竞争力的非常重要的手段,并且对电力产业的长久发展起到举足轻重的作用。因此,

2、供电企业要通过有效营销策略,以提供优质服务。  [关键词]现代供电企业;电力营销;优质服务策略  中图分类号:F274;文献标识码:A文章编号:1009-914X05-0247-01  引言  在经济建设快速发展的过程中,市场用电需求量不断增大,电力企业迎来了前所未有的发展机遇,但是对于供电企业而言,电力营销工作会受到内在因素与外在因素的多种影响,易出现电力营销管理缺陷,从而使电力企业蒙受经济损失。为了更好的提升电力企业经济效益,加强供电企业电力营销优质服务策略提升分析研究就显得越发必要。  1供电企业电力营销管理存在的问题  营销体系不完善为了充分发挥“教学点数字教育资源全

3、覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  当前,很多供电企业的营销体系不完善,缺乏一定的经营自主权,在电力营销方面的改革速度缓慢,仍然使用计划经济时期的传统管理模式,并且管理措施不到位,无法进一步贯彻落实,营业点数量不均匀,有的地方配置过多,有的地方配置过少,这就在一定程度上无法提供优质服

4、务,难以适应当前快速的社会发展需要,严重影响了供电企业的经济效益以及社会效益的发挥。  营销人员综合素质低  当前,许多供电企业存在营销人员老龄化现象,普遍文化程度较低,学习能力较差,缺乏工作积极性和工作责任感,思想较为保守,综合素质低。另外,供电企业轻视营销人员综合素质问题,在招聘、引进、培养人才方面缺乏一定认识,导致营销人员的结构不合理,在营销方式上没有创新性,适应不了当前市场化的需求,严重影响营销工作效率。同时,许多地方的供电都是以行政区划为单位,客户没有可选择性,电力职工不注重服务,服务意识和服务水平较低,缺乏竞争意识,一定程度上影响了供电企业的生产。  管理方法和手

5、段落后为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  当前,许多供电企业的电力营销管理,仍采用传统的管理方法来进行管理,以产定销,而不是从客户的需求为出发点来供应。大多数供电企业有多大能力就供应多少电,采用传统的法规和政策来进行管理,没有限电和计划用电的观念和意

6、识,售电手续烦琐,影响售电效率。此外,由于管理模式陈旧,员工的工资和奖金有很大的差额,导致一部分电工产生了消极态度和不平衡的心理,影响了电工工作的积极性和电力企业的经营效益。  2现代供电企业电力营销优质服务策略提升  完善营销体系  为了供电企业在激烈的市场竞争中利于不败之地,必须加快建立和完善电力营销体制和制度,为供电企业提升电力营销优质服务提供制度保障。电力营销体制和制度要以明确的责任制为核心,建立严格的考核激励制度,做到赏罚分明的执行效果。同时,加强对供电企业内部资金的管理,确保统一分配。加快电力营销相应职能的转化,做好新产品的开发和利用工作,把电力营销的售前、售中和

7、售后服务工作作为为客户服务的核心内容来抓,利用全新的电力营销体制来更好的推动电力企业的良性发展。  提高营销人员的综合素质为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  电力营销人员的综合

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