健康教育对心肌梗死患者病情恢复的作用

健康教育对心肌梗死患者病情恢复的作用

ID:28180846

大小:60.81 KB

页数:4页

时间:2018-12-09

健康教育对心肌梗死患者病情恢复的作用_第1页
健康教育对心肌梗死患者病情恢复的作用_第2页
健康教育对心肌梗死患者病情恢复的作用_第3页
健康教育对心肌梗死患者病情恢复的作用_第4页
资源描述:

《健康教育对心肌梗死患者病情恢复的作用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、健康教育对心肌梗死患者病情恢复的作用摘要:目的探讨健康教育方式对促进心肌梗死患者病情恢复的作用。方法将86例在本科住院的心肌梗死患者随机分为对照组和观察组,每组43例,对照组采用随机性健康教育,观察组按健康教育路径进行健康教育。结果对照组和观察组两组患者实施不同方式的健康教育比较,(P关键词:心肌梗死/护理;健康教育HealthEducationonRecoveryofPatientswithMyocardialInfarctionEffectMUJian-gang(BaotouCityFourthHospital,Baotou0140

2、30,InnerMongolia,China)Abstract:ObjectiveToexplorethewayofhealtheducationtopromotetheroleofmyocardialinfarctionpatientsrecovery.Methods86patientshospitalizedinundergraduatecourseofmyocardialinfarctionpatientswererandomlydividedintocontrolgroupandobservationgroup,43casesi

3、neachgroup,controlgroupadoptsrandomhealtheducation,groupaccording健康教育对心肌梗死患者病情恢复的作用摘要:目的探讨健康教育方式对促进心肌梗死患者病情恢复的作用。方法将86例在本科住院的心肌梗死患者随机分为对照组和观察组,每组43例,对照组采用随机性健康教育,观察组按健康教育路径进行健康教育。结果对照组和观察组两组患者实施不同方式的健康教育比较,(P关键词:心肌梗死/护理;健康教育HealthEducationonRecoveryofPatientswithMyocardi

4、alInfarctionEffectMUJian-gang(BaotouCityFourthHospital,Baotou014030,InnerMongolia,China)Abstract:ObjectiveToexplorethewayofhealtheducationtopromotetheroleofmyocardialinfarctionpatientsrecovery.Methods86patientshospitalizedinundergraduatecourseofmyocardialinfarctionpatien

5、tswererandomlydividedintocontrolgroupandobservationgroup,43casesineachgroup,controlgroupadoptsrandomhealtheducation,groupaccordingtothehealtheducationpathforhealtheducation.ResultsThecontrolgroupandobservationgrouptwogroupsofpatientstoimplementdifferentwaysofhealtheducat

6、ion(P0.05)具有可比性。1.2收集本院心血管内科制订的健康教育手册、健康教育宣教卡,实施健康教育的相关记录。1.3健康教育路径的实施方法由护士长安排,固定2名工作5年以上,业务素质高的护士,实行8h值班,24h负责制,分别管理两组患者并进行健康教育,健康教育方式,即对照组采用随机性健康教育,护士按常规对心肌梗死患者不同时期的问题随时予以指导,观察组按健康教育路径进行健康教育,具体方法如下:1.3.1制订心梗死患者健康教育路径由护士长,经管医生、经管护士共同参与,首先评估患者健康教育需求,查阅有关资料,编写心肌梗死患者健康教育路教

7、育方式、效果评价、施教者等。内容包括健康教育时间、健康教育内容、健康1.3.2健康教育路径的实施经管护士根据路径上的参考时间、内容、有步骤地进行健康教育,根据患者需要反复进行讲解,评估,并采取多种教育方式:①讲解:注重患者的兴趣和实用性,经管护士在患者住院期间保证每天对患者或家属讲解心肌梗死护理相关知识10-3min;②示教:采取互动式,面对面示范,现场演示生活能力的训练技巧;③利用书面材料,发放健康教育卡片和健康教育手册,并对教育内容及时评价和签名;④患者出院后由经管护士每15d电话随访1次,加强宣教健康教育路径的内容,着重引导患者建

8、立自觉健康行为,提高长期的自我管理能力。护士长经常检查健康教育路径实施落实情况,主动与患者及家属沟通,了解其需要,并抽测患者及家属掌握健康教育知识的程度,直到达到最终目标。1.4评价方法科内成立健康教育质控

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。