农民工代际转换过程中的代际差异特征分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。农民工代际转换过程中的代际差异特征分析　　摘要：经过改革开放三十多年的发展，“新生代农民工”已逐步成为我国产业工人的主体。农民工群体内部的代际差异日益凸显，新老农民工在成长经历、文化素养、利益诉求、职业取向以及对城市的认同等方面异质性差异要求我们对农民工相关制度和政策必须重新审视，合理安排。　　关键词：农民工新生代农民工

2、代际转换代际差异　　中图分类号：F323文献标识码：A文章编号：1009--0074-02　　从代际视角关注农民工问题始于我国改革开放20多年后的本世纪初，XX年中国社会科学院社会学研究所的王春光首次提出“新生代农村流动人口”这一概念，此后“新生代”这一概念逐渐获得学界的认可。XX年的中央一号文件从国家意义上首次提出了“新生代农民工”的称谓，并明确提出要“采取有针对性的措施，着力解决新生代农民工问题”，自此对新生代农民工的研究急剧增加。但关于农民工“代”的划分问题学界由于缺乏统一标准而众�f纷纭

3、，莫衷一是，有分为二代的，也有分为三代的，有按出生时间划分的，也有按外出打工时间划分的。本文将出生于20世纪80年代之前于80年代改革开放后外出打工的农民工称为“第一代农民工”，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教

4、师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。出生于80年代之后于90年代末外出打工的称为“新生代农民工”，他们是目前居住在城市的主体农民工，也是我国现在及未来产业工人的主体。　　一、农民工代际划分依据　　依据德国社会学家曼海姆的代的社会学理论主张，单纯处于时间和生物学上的同时代性并不构成一个相同的代的位置状态，代的位置由代际交替过程中所产生的某种经验或思维模式所决定。居于同一代的位置的人必须是生在同样的历史和文化区域，拥有同一历史共同体的成员身份，共同参与社会历史的命运，并为相同的历史事件所影响。

5、就构成为现实的代。[1]以出生于20世纪80年代为分界点将农民工分为新老二代，从表面上看，是从年龄这一自然属性来划分的，但更深层次的划分依据是因为始于20世纪80年代影响整个中国社会发展进程的改革开放这一历史事件对同属一个代的位置的农民工所产生的深刻影响。与改革开放前出生的老一代农民工相比，新生代农民工在价值取向、文化内涵、思维方式和行为习惯等方面存在着较大的差异，有着自己独特的风格和特征，他们所表达的价值需求、社会认同以及对未来的预期等随着代际转换的加快而逐渐明朗，已经影响到我国的经济发展以及

6、社会和谐稳定，理应引起社会各界的关注。　　二、新老农民工代际差异特征分析　　成长经历不同为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　老一代农民工大都出生于20世纪六七十年代，他

7、们生在农村、长在农村，有完整的农村生活经验，家庭子女较多，生活比较艰辛，肯吃苦耐劳。而新生代农民工大都生于80年代和90年代，与我国改革开放进程同步成长，相对于其父辈，他们是在温饱的物质环境和宽松开放的政治文化环境中成长，大多是独生子女，从小衣食无忧，这种成长过程使他们具有较强的自我意识，对于物质生活和精神生活都有较高的要求。　　文化素养不同　　据国家统计局《XX年全国农民工监测调查报告》显示：新生代农民工受教育程度普遍较高，初中以下文化程度仅占61%，初中占606%，高中占205%，大专及以上

8、文化程度占128%。在老一代农民工中，初中以下文化程度占247%，初中占612%，高中占123%，大专及以上文化程度占18%。高中及以上文化程度的新生代农民工占到三分之一，比老一代农民工高192个百分点。从参加职业培训的比例看，新生代农民工参加职业培训的比例为304%，而上一代农民工参加职业培训的比例为265%。教育水平的分化必然影响到农民工的价值观念、社会认同度及生活期望值，从而导致他们不同的个人行为选择。　　利益诉求不同为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运