浅析“营改增”下国有企业财务工作的机遇与挑战

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析“营改增”下国有企业财务工作的机遇与挑战　　摘要国有企业经济发展影响国民经济的发展，“营改增”的税收改革对企业的冲击比较大，税制改革既能拉动国有经济发展，也能制约国有经济水平，国有企业要抓住“营改增”的税收改革机遇，促进企业发展，同时控制财务风险，准确披露财务信息，规避税制改革的风险。　　关键词“营改增”国有企业财务工作机遇挑战　　XX年5月，全国全面实施“营改增”税收改

2、革，各界对于改革十分关注，这一改革改变了对企业重复征税、无法抵扣、无法退税等，减少了国有企业的税负，但也伴随着企业财务风险和企业财务信息披露的风险。　　一、国有企业财务管理的机遇　　改善税收体制为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护

3、。　　增值税是世界上主流的流转税种，和营业税相比有很多优势。营业税和增值税是两个相互独立而且不能交叉的税种，就是交营业税时不能缴纳增值税，缴纳增值税时不能缴纳营业税。实施增值税最大的优点就是可以减少重复征税，促进社会经济的良性循环，降低了国有企业的税收负担。“营改增”可以理解为一种减税的政策。最重要的是，“营改增”彻底改变了市场经济中的价格体系，把营业税的价内税变成增值税的价外税，改善了我国财务税收体制。在“营改增”之前，许多国有企业在前期销售产品时缴纳税款，后期销售产品还要缴纳税款，这样的税收机制不利于国有企业的发展，在实施“营改增”之后，国有企业

4、可以用固定资产抵扣交税，国有企业的税收减少，增强了国有公司的供给能力，提高了盈利水平，进一步推动国有企业的转型发展。个体企业转型成功，就会使整个产业或者整个经济体产生结构性改革。这是一次改善税收体制的机遇，国有企业可以借助“营改增”税收体制，充分发展自身优势，壮大企业实力。　　降低国有企业税负　　“营改增”最大的变化，就是有效地避免营业税重复征税、不能退税、不能用固定资产抵扣的缺点，实现了增值税层层抵扣的目的，有效地降低了国有企业的税收。国有企业是共和国的长子，为我国的经济建设作出巨大的贡献，国有企业的发展是中国经济的命脉，国有企业要抓住此次“营改增

5、”的税收体制变革机遇，提高国有企业的竞争力。对于征收增值税的国有企业而言，向纳税人购买应税服务的进项税额可以抵扣，也就是说国有企业的税负肯定会下降。　　优化内部结构为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　实行“营改增”改革计划，

6、范围扩大到各个行业，经济市场也在不断变化，税收类型的改变也降低了服务业的税收，那么国有企业就可以改变原有的产业结构，将服务业加入发展的链条，全面开展服务业。国有企业不仅为客户降低了使用成本，而且还抵扣了部分与外企合作的税，这就降低了国有企业与外企合作的门槛，使国有企业和外企协同发展。　　二、国有企业财务管理的挑战　　财务管理风险　　“营改增”的税收改革对国有企业来说既有好处也有坏处，国有企业要把握住税收的优点，规避税收改革带来的缺点。税收制度的改革不可能全面彻底地铺展开来，这中间一定有一个过渡期。在过渡时期，如果国有企业的财务人员自身的职业素质低，没

7、有积极主动地学习了解税收制度的内涵，导致财务人员一直错误理解税收的制度，将为以后开展财务工作带来困难。“营改增”税收制度的改变也同时要求财务人员增强工作能力，因为增值税的计算方法较营业税要复杂得多。也就是说，“营改增”在降低国有企业税负的情况下对财务人员有更高的要求，财务人员要不断学习，使得国有企业稳步发展。　　财务信息披露为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

8、正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培