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时间:2018-12-08
《临床路径在老年急性心肌梗死病人康复护理中的应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、临床路径在老年急性心肌梗死病人康复护理中的应用研究郑茂莉(四川省自贡市自流井区第二人民医院四川自贡643000)【摘要】目的:探讨临床路径在老年急性心肌梗死病人康复护理中的实施效果,提高老年急性心肌梗死病人康复质量,保证病人得到及时有效的康复治疗。方法:206例老年急性心肌梗死病人随机分成两组,实验组采用临床路径进行康复护理,对照组采用传统方法进行护理。从病人健康知识掌握情况、满意度调查、住院天数方面评估其效果。结果:实验组病人健康知识掌握情况及满意度调查显著高于对照组,住院天数较对照组显著降低。结论:应用临床护理路径开展整体护
2、理工作是一种行之有效的工作方式。【关键词】临床护理路径;老年急性心肌梗死;康复护理【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2016)19-0034-02ApplicationofclinicalpathwayintherehabilitationnursingcareofelderlypatientswithacutemyocardialinfarctionZhengMaoli.SecondPeople'sHospitalofZiliujingdistrect,SichuanProvince,Zig
3、ong643000,China【Abstract】ObjectiveToinvestigatetheeffectofclinicalnursingpathwayinoldpatientswithacutemyocardialinfarction(AMI)ofRehabilitationNursing,toincreasethequalityofRehabilitationNursing,tosurethetimelyandeffectiverehabilitationtherapy.Methods206oldpatientsof
4、acutemyocardialinfarctionwererandomlydividedintotheclinicalnursingpathwaygroupsandthecontrolgroup.Theeffectsofcommandofhealthknowledge,satisfactionsurveyanddaysinthehospitalwereevaluated.ResultsThehealthknowledgeandsatisfactionsurveyoftheclinicalpathwaygroupwassignfi
5、cantlyincreasedthanthatofthecontrolgroup(P<0.05).Daysinthehospitaloftheclinicalpathwaygroupwassignficantlydecreasedthanthatofthecontrolgroup(P<0.01).ConclusionTheclinicalnursingpathwaywasaneffectivewayofworkinginoperatingHolisticnursingcare.【Keywords]Clinicalnursingp
6、athway;Olderacutemyocardialinfarction;Rehabilitativenurse临床路径是由各临床路径发展小组内的一些成员,根据某种疾病诊断或手术制定的一种治疗、护理模式,按照临床路径表的标准化治疗护理流程,让病人从入院到出院都按此模式来接受治疗、护理[1】。2013年1月〜2015年12月,我们借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径对病人实施整体护理的做法[3】,应用临床护理路径对206例老年急性心肌梗死病人进行康复护理,取得良好效果,现介绍如下。1.资料与方法1.1一般资料2013
7、年1月〜2015年12月,我科急性心肌梗死206例,随机分为实验组和对照组共收治103例,实验组中男56例,女47例,平均年龄68.9±3.5岁,对照组中男62例,女41例,平均年龄67.7±4.3岁,病人在姓名、年龄、病情、文化程度等方面差异无显著意义(P〉0.05)。1.2方法对照组按常规医嘱进行护理,采用随机教育方式;实验组根据科室统一制订的护理路径表,并由责任护士或当班护士按路径表进行护理,以吋间为横轴,以入院指导、入院吋诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、康复、健康教育、出院计划等理想护
8、理手段为纵轴,制订标准化的治疗护理康复流程[4],己执行的用蓝笔打“√”,未执行的用红笔打“×”,遇到标识吋,当班护士必须在护理记录中记载病情变化,分析原因和相应的护理,护士长随机进行检查评价。1.3评价标准1.3.1健康知识掌握情况:自
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