大学生结构性失业问题对高校专业设置启示

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1、大学生结构性失业问题对高校专业设置启示摘要：近年来，大学生就业难已成为大家关注的焦点。很多热门专业，职场则遇冷。本文将从高校、学生、用人单位等三个角度对大学生就业难现状进行剖析，并提出构建高校专业预警机制，有效改善大学生就业现状。关键词：专业预警大学生就业高校中图分类号:F241.4据我国教育部统计，2010年全国应届高校毕业生达到630万，2011年增加到660万。2012年的就业压力也将继续升温。虽然目前就业形势较金融危机时有所好转，但是我国目前的大学生就业仍存在结构性矛盾。大学生就业难已是社会一大难题。面对这样的难题，高

2、校需要改革教育观念、课程设置和教学方法等。本文从高校专业设置方面探讨应对大学生就业难的方法。一、大学生就业难原因分析由于高校扩招和受金融危机的影响，大学生就业高峰与全社会就业高峰重叠，需要就业的人数急剧增长。我国高校经过连续几年的扩招，造成了高校毕业生高存量、高膨胀的局面。另一方面，农村城镇化步伐加快所产生的农村剩余劳动力进城务工人员大大增加，也将与我们的大学生争夺就业机会。同时，高中、技校、中专这些院校毕业后选择不再继续深造而选择参加就业的这部分新增的劳动者，他们也都将会与应届毕业大学生争夺工作机会。受我国经济总量的制约，就

3、业岗位增长是缓慢的，经济增长提供给大学生的就业岗位也是有限的。庞大的就业群体将要与我们的应届毕业大学生争夺有限的就业岗位，造成很多大学生不能及时就业。可见，大学生就业形势非常严峻，很多热门专业，则出现职场遇冷现象。也就是说存在结构性失业现象。结构失业是劳动力的供求结构不一致时引起的失业。由于这种失业的根源在于劳动力的供给结构不能适应对劳动力的需求结构的变动，所以，称为结构失业。透过结构性失业现象，究其原因，本文将从以下三个方面对其进行剖析。（一）学生方面。很多学生遇到这种现象感到非常不理解。自己接受了大学四年的教育，却找不着工

4、作。目前，大学毕业生通常存在以下几个方面问题：1、不了解自己的优势在哪里。自我认知没有迖到一定层次。2、对未来职业没有定位。由于大学生的经历比较简单，对未来的职业规划并不确定。3、就业观念很难转变。大学生冷落诸如先择业后就业、低薪就业以及中小企业就业等就业途径。（二）用人单位方面。目前就业市场上，用人单位占据主导地位。他们要求应聘者具备一定的实践能力和学历。尤其是对实践能力要求比较高，如需有3年工作经验等等。另外，用人单位受市场因素要求比较大。如有的职位只需专科学历就可以，但用人单位则要求具有硕士以上学历。有的职位对工作经验要

5、求并不高，但用人单位则强调一定要有工作经验。主要是就业市场上大多数企业都是这样。就业市场因素左右了用人单位的选择空间。（三）高校方面。高校方面存在的问题主要存在于专业设置方面。很多高校课程设计不合理，大学四年学习，并没有使大学生获得必要的专业知识。从而出现热门专业，职场遇冷的情况。、构建高校专业预警机制，有效改善大学生结构性失高校专业预警机制的最大特点就是引入政府这个非市场因素。政府出面主导专业设置，发挥政府的预测功能，预测未来需要什么样的人才，高校设置什么样的专业。同时，高校根据每年统计的就业率调整各个专业的招生数量，建立跟

6、踪预警机制。高校专业预警机制如下图所示：1、政府通过预测，调整未来人才结构，公开发布预测结果。这项预测将给高校提供专业设置的参考和依据。由于全球经济变幻莫测，政府要想做到准确预测其实很难。政府需要在国家大政方针的基础上，根据近3年的经济现状和国家实施政策的现状，估计未来3年的人才需求趋势。高校根据这种趋势和每年的就业率，对学校的专业设置做出调整。2、高校根据政府对未来3年的预测和每年统计的就业率，调整每年的招生数量。对于就业率低于全校平均就业率的专业要进行警告，分析就业率低的原因。如果是由于人才需求趋势的变化导致就业率低，学校

7、应在下一年的招生计划中缩减招生数量。即在该专业原有招生规模X该专业就业率低于全校评价就业率的差额。如果是由于学校培养目标和培养方案与用人单位的用人需求之间存在差距，学校要经过调研并做出相应调整。另外，高校每一项专业要设置实践教学环节，提高大学生的理论知识和实践能力。除了基本的理论实验课程，还要增加创造性实验课程。最后，高校应该和用人单位合作。合作方式可以是将用人单位作为高校的校外实习基地，也可以是高校和用人单位共同出资进行专业建设，并与用人单位签订培养方案和用人需求合同。3、政府通过减免税收等政策，鼓励中小企业扩大对大学生的用

8、人需求。如：中小企业雇佣一个大学生，政府给予一定的免税优惠政策等。用人单位对于职位的要求要根据岗位要求合理提出，不能盲目跟风。各地政府部门应出台一些促进大学生就业的相关措施，对去西部地区和条件艰苦的单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，鼓励大学生去那