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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高中政治课堂教学高效性之我见 如何在新课程改革形势下搞好教育教学,在“五严规定”下如何构建高效课堂,成为我们积极思考探索和孜孜不倦求解的现实问题。新形势下政治课在师生潜意识中成了“副课”,课时越来越少了,把课上完与把课上好似乎成为了一对矛盾,解决矛盾的关键是构建高效课堂。 一、注重笑话、歌曲与理论结合,提升政治课在学生心目
2、中的地位 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 如果我们在课堂上穿插笑话,把笑话与理论相结合,不仅可以学习知识,而且可以投其所好调动他们学习的兴趣。如讲“公民在家庭关系中的权利和
3、义务”时,我们可以讲一则笑话:一个人每次上街都要买四只烧饼,别人问他为什么?他回答说,两个还债,一个放债,一个自己吃。老师可以设计两个问题:(1)此人说的“还债”和“放债”是什么意思?(2)这则笑话告诉我们公民在家庭中有什么权利和义务?学生兴趣很高,带着问题学习课文,明白成年子女有赡养父母的义务,父母对未成年子女有抚养的义务。在复习哲学道理时,我们可以和学生一起唱《感恩的心》,让学生分析歌词中蕴含的哲学道理。“天地虽宽,”“这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦”――既从世界观的角度说明了对世界的看法,也从辩
4、证法的角度说明前进性与曲折性相统一的原理,从人生观的角度探寻了人生的真谛。“感恩的心,感谢有你!伴我一生,让我有勇气做我自己!”――这是在寻觅着社会的真谛,认识社会,进行着价值判断与价值选择,实现着人生价值,体现了人生价值观。“感恩的心,感谢命运!花开花落,我一样会珍惜!”――说明平凡而伟大的人啊,运用一种运动、变化与发展的观点看待问题,在认识社会与价值选择后,最终达到了个人与社会、主观与客观的统一。 二、注重时政结合,激发学生求知欲。 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们
5、不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 教师在教学中首先应富有创新意识,设计形象生动的教学情景,并结合时事讲政治才能激发学生兴趣,激发学生那种强烈的探索欲望,使学生处于一种积极的思维状态,这样才能有利于培养学生的创造思维能力,提高学习兴趣,激
6、发学习热情,取得良好的教学效果。如:在讲到《经济生活》第四单元走进社会主义市场经济时,我们可以联系美国总统奥巴马前些日子访华,敏感话题之一是否承认“中国的完全市场经济地位”。可以设问:为什么我国企业高度关注这一问题?政府积极争取中国的完全市场经济地位?因为要使资源优化配置,既需要市场调节,又离不开政府的宏观调控,只有这样才能确保国民经济持续快速发展。这样既活跃课堂气氛又达到巩固理论知识的目的。 三、充分运用现代教学手段,增强教学实效 在教学中,有目的、有意识、多方面、多角度、多渠道的采用多媒体
7、技术,通过画面、声音、色彩的展示,传递信息。在教学中学生是信息加工的主体,是知识意义上的主动建构者。直观的画面,逼真的情境,语言、文字的巧妙结合,可以加深学生的理解,激发学生的联想,增长学生的知识。如:在讲到市场经济的缺陷时,可以在课件中穿插赵丽蓉和巩汉林在96年春节联欢晚会中的小品《打工奇遇》。小品一播放就可以逗乐学生,在欢笑声中既活跃了课堂气氛,又启迪了学生的思维。学生学习的积极性空前高涨,领悟到市场经济具有自发性,需要规范市场经济秩序。学生自然而然与老师产生共鸣,起到了师生共同探究增长知识的目的。
8、 对于新教材中《文化生活》我们大可以利用课件,做到图文并茂,现代化教学手段与教材理论的完美结合。如:讲解中华文化的基本特征,我们可以引用我国上下五千年丰富的文化,诠释中华文化的源远流长、博大精深。在讲解文化的创新时,我们可以引用同学们喜欢的歌星周杰伦的歌“青花瓷”。在优美的音乐中既受到音乐的熏陶,又提高了课堂教学质量,可以获得的良好教学效果。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，
