幼儿园中班音乐活动说课稿：小雨沙沙沙 说课稿200篇

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。幼儿园中班音乐活动说课稿：小雨沙沙沙说课稿200篇幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙一、学生情况   我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。       二、教材   1. 歌曲〈小雨

2、沙沙沙〉曲调优美，音域适合中班幼儿。歌词用词简洁，用排比句描绘出春天的景象，符合幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感。   2. 活动目标：   能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。   学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐，情感和谐。   在快乐的情景中自由表现，感受大自然的美好。   3.活动准备：   歌曲动画课件   歌曲录音。（演唱5遍，伴奏1遍）   歌曲图谱   为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动

3、，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。洒水壶   4.活动重难点：   能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然，   投入的歌唱，和谐的歌唱。       二、教法   听唱法   图谱记忆法   游戏法   整体教学法       三、学法   体验法   直观记忆       四、活动过程：   一、准备部分：   

4、1 律动   2 练声       二、学习歌曲   1 导入歌曲   2 熟悉旋律   “请小朋友闭上眼睛听歌曲，边听边想，从这首歌曲中，你听到了什么？想到了什么？感受到了什么？”   “听了这首歌，你有什么感觉？”   为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学

5、点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。请小朋友仔细听，仔细感受，把你听到的节奏用手拍出来。   请小朋友用手拍腿，随音乐旋律拍出节奏来。   3 熟悉歌词   老师清唱歌曲，幼儿听后讲述歌曲的内容   请小朋友认真听老师唱一次，听听歌曲里唱了些什么？   看动画，记忆歌词   （请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片，请你仔细的听歌词）   春雨发出什么样的声音？——沙沙沙   小雨在哪里？————花园里（鱼池里，田野里）   花儿快乐得怎么样？——-张嘴巴（摇尾巴，向上爬）   看图谱   师：最开始

6、是小雨落在花园里，花儿乐得张嘴巴   然后是小雨落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。   最后是是小雨落在田野里，苗儿乐得向上爬。   出示图谱，按歌曲图谱练唱歌词，（放伴奏录音）老师示范，幼儿唱。   “请小朋友看图谱，一起来唱这首歌。”   4 幼儿练唱歌曲   播放动画，集体演唱。    为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用

7、，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。随录音演唱   请小朋友一边唱，一边用你喜欢的动作来表演   三、结束部分：   小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈，来，我们一起和小雨唱歌跳舞吧。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。