幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙 说课稿200篇

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙说课稿200篇幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙一、学生情况   我班是4岁左右的幼儿,喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。       二、教材   1. 歌曲〈小雨

2、沙沙沙〉曲调优美,音域适合中班幼儿。歌词用词简洁,用排比句描绘出春天的景象,符合幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感。   2. 活动目标:   能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。   学唱歌曲,能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐,情感和谐。   在快乐的情景中自由表现,感受大自然的美好。   3.活动准备:   歌曲动画课件   歌曲录音。(演唱5遍,伴奏1遍)   歌曲图谱   为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动

3、,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。洒水壶   4.活动重难点:   能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然,   投入的歌唱,和谐的歌唱。       二、教法   听唱法   图谱记忆法   游戏法   整体教学法       三、学法   体验法   直观记忆       四、活动过程:   一、准备部分:   

4、1 律动   2 练声       二、学习歌曲   1 导入歌曲   2 熟悉旋律   “请小朋友闭上眼睛听歌曲,边听边想,从这首歌曲中,你听到了什么?想到了什么?感受到了什么?”   “听了这首歌,你有什么感觉?”   为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学

5、点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。请小朋友仔细听,仔细感受,把你听到的节奏用手拍出来。   请小朋友用手拍腿,随音乐旋律拍出节奏来。   3 熟悉歌词   老师清唱歌曲,幼儿听后讲述歌曲的内容   请小朋友认真听老师唱一次,听听歌曲里唱了些什么?   看动画,记忆歌词   (请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片,请你仔细的听歌词)   春雨发出什么样的声音?——沙沙沙   小雨在哪里?————花园里(鱼池里,田野里)   花儿快乐得怎么样?——-张嘴巴(摇尾巴,向上爬)   看图谱   师:最开始

6、是小雨落在花园里,花儿乐得张嘴巴   然后是小雨落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。   最后是是小雨落在田野里,苗儿乐得向上爬。   出示图谱,按歌曲图谱练唱歌词,(放伴奏录音)老师示范,幼儿唱。   “请小朋友看图谱,一起来唱这首歌。”   4 幼儿练唱歌曲   播放动画,集体演唱。    为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用

7、,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。随录音演唱   请小朋友一边唱,一边用你喜欢的动作来表演   三、结束部分:   小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈,来,我们一起和小雨唱歌跳舞吧。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。

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