将书写训练进行到底

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。将书写训练进行到底　　　　【摘要】写字作为一项重要的语文基本功，对学生终身发展、整体素质的提高都非常重要，是语文教学不容忽视的组成部分，必须加强研究。　　【关键词】发展；素质；方法；激励　　Willwritetotraintocarryonexactly　　Zhangqing　　【Abstract】Writeconductandactionsani

2、mportanceofthelanguagebebasicachievement,tostudentlifelongdevelopment,wholecharacterofexaltationallcountformuch,isalanguageteachingtoallowofnotoneglectofconstitutepart,havetostrengthenresearch.　　【Keywords】Development；Character；Method；Encourage　　　　主要实施方法是：㈠当好示范者㈡用好

3、字帖要教学生做到“三会”：一是“练眼，学会观察字”。二是“练手，会临写”。三是“用心，学会总结”。㈢巧用激励机制1、语言激进法2、符号鼓励法3、小组竞争法4、竞赛激励法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维

4、护。　　实施中我们认为应注意教学生做到“三结合”：一是课内练与课外练结合。二是专门练习与平时作业结合。三是学和用结合。　　在新课程改革中，我们要创造性地设计教法，弘扬中华民族的书法艺术，争取使每个学生都成为“小小书法家”。总之，一句话：“将书写训练进行到底”！　　从教十余年，我一直在摸索着如何有效的提高学生的语文素养，养成良好的语文学习习惯，并取得了一些成效。作为语文教研组长，我在书写方面进行了一些尝试，并进行了总结，现将书写训练方案总结如下：　　　　1．实施背景与意义　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的

5、作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　国家教育部《基础教育课程改革纲要》指出“在义务教育阶段的语文、艺术、美术等课中要加强写字教学”。XX年5月，教育部基教[XX]8号《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出“规范、端正、整洁的书写汉字是有效进

6、行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。”语文课程标准中指出：“引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。”现在，由于考试压力带来的课程紧作业多，便衍生出普遍的浮躁情绪，加之部分学生书写基础本来就差，反映在卷面上就是运笔结字不规范，随心所欲，甚至于乱涂乱画反倒不以为然。教师批改作业作文如雾中看花，连猜带估难以卒读。信息化社会的来临、再加上

7、计算机汉字输入技术的日益成熟和广泛应用，使现在的学生从刚开始学习就步入了少纸、无纸时代。但随着他们敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。我们认为：搞好写字教学，进而搞好书法教学，不仅能帮助学生更好更多的识字，更好地完成各科书面作业；而且对于学生进行爱国主义教育、民族文化传统教育、审美教育也具有很重要的价值。其更大的意义在于，练习写字的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程，是学校全面实施素质教育，形成办学特色的重要组成部分。汉字是中华文化的根，把中国字写得规范漂亮，是每一个中国人最起码应做到的。

8、把学好汉字纳入课程改革中，进行写字实验的目的，不仅是让学生练出一笔好字，同时也是以写字常规为手段，促进学生形成良好的学习习惯，让学生生动活泼、主动的发展。　　在以上认识的基础上，我们一致认为：写字作为一项重要的语文基本功，对学生终身发展、整体素质的提高都非常重要，是语文教学不容忽视的组成部分，必须加强研