财贸类高职院校严谨素养教育研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。财贸类高职院校严谨素养教育研究　　摘要：文章通过文献分析法、比较法，阐释了严谨的内涵，分析了严谨的内在规定性。并就严谨与爱心、诚信、责任、创新之间的关系进行辨析，最后系统地提出学生严谨能力开发和严谨素养养成的途径，同时得出了相关的研究结论。　　关键词：素养教育；素养养成；财贸素养　　中图分类号：G527　　文献标识码：A　　文章编号：1674－

2、1145(XX)03－0185－03　　　　目前，北京财贸职业学院已经建立了“爱心、诚信、责任、严谨、创新”五板块财贸素养教育体系。财贸素养教育体系中，对爱心、诚信、责任、创新的研究相对较早，并取得一定的成果，如撰写了《爱心读本》、《诚信读本》、《责任读本》、《创新读本》，分学期由学生根据自身情况进行填写，而且毕业生的财贸素养得到社会的高度认可。严谨素养教育研究则还是―个相对崭新的课题。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全

3、教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　为把财贸素养教育推向深入，我校集中教师资源开始编著《财贸素养教育》一书。我有幸承担了“严谨素养教育”模块的编写任务。那么，严谨是什么?普遍认为严谨是一种严肃谨慎的态度，那么既然是一种“态度”，又怎么和“爱心、诚信、责任、创新”这些对“品质”的规定并驾齐驱、相提并论?怎样获得严谨?我校的严谨

4、文化教育怎样进行?下面，我把这段时间以来对“严谨素养教育”的思考和探求做一梳理和总结。　　　　一、严谨的内涵　　　　汉语词典对“严谨”一词的解释是：“严密谨慎，办事严谨。”“严谨”主要指“严密谨慎”，一般是指对待学习和工作的态度严肃，认真负责，一丝不苟。比如：严谨的工作态度、严谨的工作作风、严谨的治学态度等。严谨的近义词有精益求精、一丝不苟。　　严谨主要有以下内涵：(1)所谓“严谨”是指―种良好的思维品质。核心是思维严密的逻辑性；(2)反映自我约束的能力及取得成就的动机和责任感，是指我们如何控制自己及如何自律，反应有计

5、划、有条理以及做事善始善终的特点；(3)严谨性由5个维度组成，分别是条理计划性、自我控制、责任性、能力和成就动机；(4)严谨性表明一个人做事严谨、认真、踏实、细致、周全、有责任心，严谨性差的人则马虎大意、见异思迁、不牢靠、一知半解、似是而非。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到

6、位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　《道德经・第六十四章》提到：“民之从事，常于几成而败之；慎终如始，则无败事卧；《论语・子路》：“言必信，行必果，�n�n然小人哉”；“近君子而远小人”。这些语句至今仍然脍炙人口。现代则常说，没有调查，就没有发言权；谦虚谨慎；堂堂正正做人，规规矩矩做事。这些经典的话语均指以严谨的态度做人做事。其中严谨做人主要体现在日常生活习惯、礼仪着装、待人处世、遵守规章制度、思维逻辑等几个方面，严谨做事主要体现在关注细节和学会筹划两个方面。　　　　二

7、、严谨素养内在规定的分析　　　　(一)严谨是一种态度　　严谨是一种严肃谨慎、一丝不苟的态度，暗含细致、细心、小心翼翼、准确、精益求精等意思。这通常也是大家对严谨的普遍理解。严谨性表明一个人做事严谨、认真、踏实、有责任心，严谨性差的人则马虎大意、见异思迁、不牢靠。　　《尧日》记载：孔子说，“君子无众寡，无小大，无敢慢。斯不亦泰而不骄乎?”。所谓“无敢慢”，即严谨的意思。《子路》篇记载：孔子说，“君子泰而不骄，小人骄而不泰”。泰即如泰山之安之稳之庄之重，喻示品格，即为庄重、严谨的生活态度。无论关乎社会利益还是个人利益，无论

8、是大事还是小事，都须保持严谨的做人风格。胡适先生一生谨慎，“上卷先生”成为佳话。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到