四下信息备课

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时间:2018-12-07

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1、教学内容第教时教学目标⑴了解“PowerPoint2000”。(2)学会启动PowerPoint2000、选择版式、设置背景的方法。(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。教学重点重点:初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。教学难点“新建⑻”命令与“新幻灯片(N)”命令,背景颜色设置。教学准备制作好的幻灯片样本教学程序教学手记一、谈话引入爱学的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片,既有文字、图片、声音,又有动画,效果很好。他非常想学,就问老师,老师告诉他说是用PowerPoint2000制作出来的,PowerPoint2000是Office2000中的一个重要软件,

2、下面我们就•一起和小明来学习怎样用PowerPoint2000来制作多媒体幻灯片。二、新授1.任务一:进入PowerPoint2000学生自学,打开“MicrosoftPowerPoint”窗口,并显示“PowerPoint”对话框。2.任务二:新建第一页幻灯片下面我们来新建第一页幻灯片。(边讲边练)(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿⑻”,再单击“确定”按钮,弹出“新幻灯片”对话框。这个对话框屮列出的是各种幻灯片版式。(2)单击左上方的“标题幻灯片”版式,再单击“确定”按钮。这时在“MicrosoftPowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版

3、式的第一张幻灯片。下面请同学们自己试着输入标题,姓名、班级。(学生自行操作,教师巡视,并做个别辅导。)(网络广播)请一学生上来演示,并作讲解。3.任务三:插入新幻灯片幻灯片一般都不只一张,怎么样做第二张、第三张呢?(边讲边练)(1)单击“插入⑴”菜单中的“新幻灯片⑼”命令,弹出“新幻灯片”对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。(2)选择一种版式,如“空白”版式。⑶单击“确定”按钮。这样,第二张幻灯片就插入了。插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。(学生操作,教师巡视指导)4.任务四:插入艺术字“我们的运动会”我们可以给幻灯片插入艺术字,使幻灯片变得更美观。学生结合W

4、ORD里面所学的,自己操作,教师巡视指导。5.任务五:插入文本框请学生白学,自己来尝试操作,教师巡视,并作个别辅导。7.任务七:保存文件与退出我们在完成一个幻灯片作品后,一定要记得保存,而保存的方法与Word的方法一样,只是这吋文件类型为“演示文稿”,请同学们以“运动会”为文件名來保存。保存好了,我们就可退出PowerPoint2000了,方法与退出Word一样。学生操作保存,强调保存到自己的文件夹中,类型为演示文稿。三、小结教学内容第教时教学目标1、学会打开演示文稿,并插入新幻灯片。2、掌握插入文本框、艺术字的方法。3、利用知识迁移规律学习新知识,在对比中学会学习,

5、提高自学能力。4、提高学习兴趣和审美能力,体验合作学习的乐趣。教学重点插入新幻灯片、文本框、艺术字的方法。教学难点制作内容丰富的幻灯片教学准备已保存好的演示文稿教学程序教学手记(一)复习说说如何打开已保存的演示文稿?(二)插入新幻灯片1、选择在那张幻灯片后面插入新幻灯片2、单击“插入”/“新幻灯片”/再单击“空白”版设/“确定”(三)插入艺术字1、单击“插入”/“图片”/“艺术字”/弹出“艺术字”对话框,选择一种式样后单击“确定”按钮2、在“编辑艺术字文字”对话框中输入“我们的运动会”,单击“确定”3、利用艺术字的四周的小方椐进行大小调整(四)插入文本框1、单击“插入

6、”/“文本框”/“水平”/在幻灯片编辑区单击2、在文本桐中插入“100米冲刺、接力比赛、球场显威风”3、选定文字,对文字格式进行设置(五)练一练打开上次保存的文件,插入第二张幻灯片,内容等同“运动会教学内容第教时教学目标(1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。(2)能将图片文件插入幻灯片中。(3)能制作阁文并茂的幻灯片。教学重点插入图片,达到图文并茂的效果教学难点插入图片文件教学准备下载好的图片供本节课使用、制作好的演示文稿教学程序教学手记一、谈话引入在上节课屮,我们和小明同学都学会了制作幻灯片,并插入各种文字,小明想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些,怎样打开已制作好的幻

7、灯片呢?二、新授1.任务一:打开PowerPoint文件(网络广播)请一生演示并介绍。打开PowerPoint文件的方法与打开Word文件一样,先打开“PowerPoint”窗口,再用“打开”命令打开文稿,也可以直接找到文件,双击演示文稿的文件名即可。2.任务二:插入剪贴画学生演示,讨论:(1)打幵“运动会.ppt”演示文稿,选定第一张幻灯片。(2)单击“插入⑴”菜单,将指针指向“图片⑻”“剪贴画((:)•••”命令再单击。(3)在“插入剪贴画”窗U中选择类型“运动”,这时会显示与运动有关的儿幅剪贴両。(4)将指针移动到某一剪贴中单击,这时会弹出四个

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