学习朱桂英老人心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。学习朱桂英老人心得体会　　学习朱桂英老人心得体会　　　面对挂在阳台上摇摇欲坠的3岁男孩，69岁的朱桂英老人没有丝毫犹豫，冲上前去接住了男孩。摔在老人身上的孩子毫发无损，老人身上却多处骨折。为了不给孩子本不富裕的家庭造成负担，老人还决定自己承担医疗费，老人说：“再遇见类似的事情，我还会冲上去救人”。这位平凡老人的本能之举，

2、托起了生命的希望，也托举起人世间的真善美。XX年12月，朱桂英荣登“中国好人榜”。（中国文明网）　　古语“人过七十古来稀”，除了在强调，七十岁高龄的人从古以来就不多见，也有这样的内涵，年龄渐大的老年人也有了身体上的力不从心，骨骼硬度、承受能力，都差了很多。老年人多怕摔倒，就是明证。所以，老人们最该做的，就是少承受风险、躲开危险，努力做好自保。　　可朱桂英老人，偏偏不信这一点，面对小孩子可能出现的生命悲剧，她没有考虑自己69岁的高龄，没有顾忌己经不起折腾的身体承受力，还是挺身而出，本能去承受从天而

3、降的“加速度”。她也许认为自己还能行，还能承受。可现实还是很残酷，她被重重地砸倒了，“上下肢及骨盆处有骨裂和骨折”。老人倒下了，高尚的品质、厚重的言行，却巍然挺立，成为高傲的道德丰碑。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一

4、到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　有扎实的经济能力、体力，尽力帮助别人，这当然是一种美德善举；如果经济实力不够强、体力也不够强，仍无怨无悔帮助别人，这就是一种更为高尚的举止了。就像朱桂英老人，她的担当，真的有一种“无力感”和脆弱的感觉。在那个危险时刻，就是她不去救助孩子，别人也不会说什么，因为她自己就是一位弱势群体嘛！所以，她的这种担当，越是“无力”，就越能证明她的勇气和决心是饱满的，是纯粹的，证明她的内心深处有一种已经沉淀固化的高贵的灵魂和潜意识。这种“老弱的担当”恰恰会对公

5、共道德发展、精神发展，带来更为强悍的震撼和冲击。毕竟，慈善和爱，在于经济实力，更在于高浓度的爱。　　仔细留心中国文明网报道的“好人365”的事迹，多有诸如此类的“弱的担当”，比如“好教师”、“好公婆”等群体中，就有不少白发苍苍的老人，体能不够强，财力不够多，也在努力践行善美的品格、高尚的言行。他们带来社会和他人的帮助和爱，也许达不到富有者、年轻者的轰轰烈烈的程度，却也推动着传统美德、厚重品质，绵延不断，持续向前。当下虽有人注重经济崇拜、唯利是图，更多人仍对道德发展、美德发展，始终充满希望和信心，

6、就源于能经常看到就像朱桂英老人一样的饱满的精神支撑、爱的努力。这种“老弱的担当”，让中华民族的道德脊梁，更为坚实，更为宽厚，更靠得住。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　

7、　人人都具有朱桂英老人的“不老的心”，人人都有这种“老弱的担当”背后的人格豪情、勇者不惧、坚韧努力，在“精神奔小康”的大路上，我们就能越走越远，抵达辉煌和壮美！（梁汴）。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。