山香教育学特岗测试2

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1、山香教育学强化练习试题（特W）二（满分：120分考试吋间：100分钟）一、单项选择题（本大题共83小题，每小题1分，共83分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选和未选均不得分。1.我国最早使用“教育”一词的是（）“得天下英才而教育之”。A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹2.下列选项属于教育的基本要素的是（）A.教育目的B.教育影响C.教育制度D.教育环境3.教育闪容是教育者与受教育者共同认识的（）A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体4.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国

2、传统儒家思想把（）相隔离。八.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动5.我国最早的学校教育机构是（）A.庠B.序C.校D.学6.科举制是从什么朝代开始的（）A.隋唐B.明清C.两汉D.春秋7.在放学的路上，一名在校成绩优秀的学生被几名同龄学生殴打了，学校调查了此事之后发现这几名学生是某班上的“差生”，问起动机，“差生”们说他们经常被老师拿來跟这个优秀的学生进行对比，“你们看看XX，同是一个班的，同是一个老师教的，你们为什么就不如他呢”引起了差生的嫉妒，这名教师的做法（）八.教师不应该批评成绩差的学生B.

3、教师应该平等公正对待学生C.教师应该不管不问D.教师应该放弃这些差生8.最早提山启发性教学的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子9.近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）A.《学记》B.《教育论》C.《大教学论》D.《普通教育学》10.“长善救失”“教学相长”的教学思想是巾（）首先提出的。A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》11.首次提出把教育学作为一门独立学科的是（）A.培根B.康徳C.赫尔巴特D.夸美纽斯12.（）提出了“白板说”。A.洛克B.夸美纽斯C.杜威D.裴斯泰洛奇13.首先提出“教学具有教

4、育性”的教育家是（）A.杜威B.赞科夫C.夸美纽斯D.赫尔巴特14.在西方教育史上，被汄为是现代教育代言人的是（)A.卢梭B.夸美纽斯C.洛克D.杜威15.现代教育理论的代表美国杜威主张（)A.学生中心活动中心经验屮心B.教师中心经验中心课堂中心C.学生屮心书本屮心活动屮心D.教师屮心课堂屮心书本屮心16.“教育即生活”“学校即社会”“从做屮学”是（）的重要主张。A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派17.苏霍姆林斯基教育的核心思想是（）八.和谐的教育观B.企民教育C.终身教育D.全面发展1

5、8.政治经济制度决定着（）A.教育的性质B.教育的方法C.教育的效益D.教育的规模19.决定教育性质的根本原因是（）A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术20.教育与生产力发展的不平衡性表明教育具有（）A.历史性B.生产力制约性C.相对独立性D.平行性21.教育现代化的核心是（）八.教育观念现代化B.教育内界现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化22.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论23.遗传素质是人身心发展的（）A.主导因素B.决定因素C

6、.物质前提D.内部动力24.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了下列哪个因素对人的发展的影响（）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动25.教师在教育工作屮要做到循序渐进，这是因力（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动屮要遵循人的身心发展的一•般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的26.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性27.人的某种身心潜能在某一年龄段有一个最好的发展时期，这一时期被称为（）A.关键期B.特殊期C.危险期D.潜伏期2

7、8.青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教。A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性29.规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质S标准和要求的是（）A.教育目的B.教学0标C.教育目标D.教学0的30.教育目的作用包括（）A.导向、规范、评价B.激励、评价、统一C.导向、激励、评价D.宣传、引导、激励31.我国制定教育目的的指导思想和理论基础是（）A.社会本位论B.个人本位论C.教育无目的论D.马克思主义全面发展学说16.在教育H的的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本

8、位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想17.学校最常见的体育组织形式是（）A.体育竞赛B.体育课C.课间操D.课外活动18.所谓“全面发展”的教育是指（）A.徳智体美劳全面发展B.思想情感与知识和技能充分发展C.素质教育D.创新教育和素质教育19.普通中小学教育的性质是（）A.做人教育B.职业教育C.棊础教育