教育学基础知识，山香

《教育学基础知识，山香》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育学基础知识一、单项选择题1.（）是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。A.班级目标管理B・班级民主管理C班级平行管理D.班级常规管理2.衡量一个人道德水平的标准是（）A.道德认知B•道德情感C.道德意志、D.道德行为3下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是（）A"近朱者赤，近墨者黑“蓬生麻中，不扶而直“C"孟母三迁"龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞‘‘4.对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（）A.诊断性评价B.终结性评价C形成性评价D

2、.过程性评价5.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动二、填空题1."五育“屮起灵魂和统帅作用的是o2.教师的专业素养主要表现在和两个方面。氏一般来说，构成课的基本组成部分有组织教学、、讲授新教材、、布置课外作业等。4.建构主义学生观强调学生经验世界的丰富性和。5.行为是经典条件作用的研究对彖；行为是操作性条件作用的研究对彖。【参考答案】一、单项选择题l.C2.D3.P4.AS.C二、填空题1.徳育2.专业知识素养专业能力素养氏检查复习巩固新教材4.差异性5.应答性操作性一、单项选择题1."超阶级"超政治'啲教育是

3、不存在的，这体现了（）A.社会政治经济制度决定教育目的B.社会政治经济制度决定教育权C.社会政治经济制度决定着教育体制D.社会政治经济制度决定受教育权2.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）A.教育者受教育者C.教育措施D.教育内容氏卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（）A.社会本位论B.个人本位论C宗教本位论D.文化本位论4.教师职业的内在要求是（）A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.爱岗敬业5.教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师具备的知识结构是（）A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C广博的文化基础知识D.

4、必备的教育科学知识二、填空题课程的纵向结构主要有两种形式，即直线型课程和o2.常用的检查学生学业成绩的方式是考试和。3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010〜2020年）》提出，坚持、全面实施教育改革发展的战略主题。4.班集体的正常秩序包括必要的、共同的生活准则以及一定的活动规律。5.用"认知结构''取代"完形“概念的心理学家是o【参考答案】一、单项选择题1.D2.A3.B4.CS.D二、填空题2.螺旋式课程2.考查氏以人为本素质教育4.规章制度5.布鲁纳一、单项选择题下列说法不正确的是（）A.教育将随国家的灭亡而灭亡B.—个国家或民族的教育常常表现出自身

5、的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济的发展D.进入奴隶社会后，人类出现了专门的教育形式即学校2.（）为个人全而发展提供科学的基础和实践。A.校外活动B.课外活动C教学活动D.团队活动氏身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践屮存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践小。这种研究方法是（）A.观察法B・合作法C实践法D.行动研究法4.课外、校外教育的基本组织形式是（）A.小组活动B.集会活动A.个人活动D.文体活动5.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（）A.发展性功能B.个体

6、性功能C教育性功能D.社会性功能二、判断题教师不仅是知识的传授者，同时也是一个学习者。（）2.美育的最高目的是培养学生发现美的能力。（）氏德育过程即品德形成的过程。（）4.教育公平是社会公平的重要基石，社会公平是教育公平的前提。（）5.德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。（）【参考答案】一、单项选择题l.A2.C3.P4.AS.D二、判断题1.正确2.错误氏错误4.正确S.正确一、单项选择题丄.哪种教学组织形式把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，试图兼容班级授课、分组教学与个别教学的优点（）A.道尔顿制B•特朗普制C.贝尔一兰喀斯特制D.文纳特卡制2.

7、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）A.科技水平B.文化传统C.社会制度D.社会生产力氏传统的学习观认为（）A.发现学习更有利于学生能力的发展B・学习是学生主动建构知识的过程C学习应该通过学生之间的相互合作来实现A.教师是教学的主导4.（）是实现课程教学改革目标的主要途径。A.提高课堂教学效益和质量B.更新教育观念c丰富教学手段D.加强校本研究S.教育方针的核心内容是（）A.教育大纲B.教育目标C培养目标D.教育目的二、填空题现代三大教学理论包括美国教育家的结构主义理论、苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦•根舍因的范例教学理论。2.做好班主任工作的

8、前提和基础