鲜为人知的“烧海”计划

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。鲜为人知的“烧海”计划　　在第二次世界大战的欧洲战场上，希特勒应用飞机加坦克的闪电战横扫欧洲大陆，扬言随时要进攻英国。　　英国军民提心吊胆，全国上下都在研究两件事：一是用什么兵器打击坦克，二是用什么兵器阻止德国人登陆。有位军事专家提出，在海上倒放燃油，用“烧海”来阻止德国人登陆。英国参谋部感到这个方法可行，尽管代价很大，但也不失为一个权宜之计。于是他们就在圣玛嘉烈海湾进行试验。试验的结果不太理想

2、。　　但英国间谍机关提议，应巧妙地利用这次试验，把它说得神乎其神，这样起码可以推迟德国人的进攻，给英国争取更多时间作抗登陆战的准备。英国间谍机关在中立国家散布了这个消息，说英国军队已掌握一种在海上放火阻止德国人登陆的方法。德国间谍机关很快得到这个情报，立即向总部报告。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理

3、人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　正好这个时候，英国的轰炸机群空袭法国卡莱，投掷了大批燃烧弹，刚好落到德国人准备进攻英国的舰船上，烧出一片火海。当时整个卡莱医院都塞满烧伤的德国士兵。许多人认为这就是渡海作战被英国火攻烧伤的，于是无形中替英国人作宣传，使“烧海”的消息流传更广。与此同时，英国人还派特工队奇袭卡莱湾的舰船，混乱中捕获了一艘德国军用船，活捉到10名德国兵。刚好这10个兵来自10个不同部队。英国人利用这一点大做文章，在广播里点出他们的姓名、单位，说他们是被“英军从大海里救出来的”，并说这些人“不知道他们同僚的命运”，还播放葬礼哀乐。这使

4、德国海岸进攻部队更加相信“烧海”计划是真的，心里更加害怕。　　英国间谍机关这一系列心理战使德国统帅部有口难言。他们几乎也信英国人真有此准备。这种“烧海”战术一定很厉害，要不为什么流传如此广呢？统帅部一些高级军官提议，应该进行一些反“烧海”战术训练，研究出一套对付英国人“烧海”计划的办法。　　在费里舍湾，德国人真的进行了这种反“烧海”战术训练。他们准备好一艘船，用防火石棉保护船体，士兵们也都穿有石棉衣。实验开始了。德国人往海上倒了许多油，然后点燃，顿时海面上一片火海。指挥官下令，要这艘装满德国士兵的船，开着高速从火海中冲过。德国船向火海冲去。船带着一股强大的海风，使海面上

5、的油火飞腾旋转起来。火趁风势更加厉害，立即扑到船上，钻进舱室。那点石棉衣根本就挡不住，德国士兵很快被烧焦烧烂，在一片惨叫声中死去，有的跳进海里，又被海面火焰烧死。这批烧死烧焦的尸体漂流到法国海岸，使许多德国士兵见了心惊肉跳，更加相信英国广播是真实的。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进

6、修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　英国这一心理战不但打击了德国人的士气，而且确实推迟了德国人的渡海登陆计划。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。