高校学术管理与行政管理的关系分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高校学术管理与行政管理的关系分析　　[摘要]高校的行政管理和学术管理是高校管理中重要的一部分，两者不可分割是相互作用、协调的关系，学术管理作为管理的核心，对行政管理的方向具有指向的意义，而行政管理能够有效保证学术管理在运作上的正常。文章通过对行政管理和学术管理的概念、特征及现状的介绍，分析了行政管理和学术管理之间协调的关系，提出了一些方法、举措。　　[关键词]高校；学术管理；行政管理；关系协调　　d

2、oi：10.3969/j.issn.1673-0194.2018.03.087　　[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1673--0208-03　　0前言　　我国的教育事业的机制随着社会经济的发展在不断的寻求创新，对人才需求更加迫切，各高校的行政管理和学术管理在不断的融合、联系，以共同的促进高校的管理，同时发挥着各自的作用，又有机地结合在一起，对高校的全面发展有着推进作用和意义。　　1我国高校行政管理与学术管理的概念与特征　　行政管理的概念及特征为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活

3、动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　行政管理就是对高校行政类的事务及活动进行的管理，要依据学校的章程和具体的分工等，履行自己的职责，采用一些必要的手段或措施完成目标。行政所管理的对象的文化程度都是比较高的，政策和指令的规划是建立在整体工作上的，具有整体性，制定的决策除满足高校的要求外，还要符合社会的要求，受社会各因素的制约，从上至下一级级运行，实行一级管理一级的

4、管理制度。　　学术管理的概念及特征　　学术管理就是高校学术类的事务及活动进行的管理，将学术的知识理论等不断创新，为高校的教育寻找正确的视角，提供正确的方向。学术管理在各学科间多样化且模式不统一，必须按科学合理的原则管理确定学术上的事务，在学术管理的组织里是以学术知识影响他人的行为及观点，不以职位高低来判断，学术的发展和规划是由下而上的一种衍生。　　2我国高校行政管理与学术管理关系的现状　　行政管理和学术管理的摆位不对为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育

5、等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我国高校学术管理的扮演者在学术的管理上不能�l挥其学术教师的作用，对学术管理的一些规章制度没有严格的遵守，总是与行政相挂钩，带有行政色彩，不能正确的履行学术教师的职责，依靠行政决策，就降低了学术管理的自主能力，学术方面的一些活动不能有效的实施。必须摆正两种管理的位置，学术管理是高校管理的核心地位。高校在实际的权利分配上不合理，不科学，学术管理者没有自主执行权，对学术管理

6、的一些重要决策，不能参与和协调。　　行政管理对学术管理的不当决策地位　　我国的高校比较注重行政管理，对学术管理的一些问题和现象，总是依赖于行政管理决策，学术教师也总做一些行政的管理，在学术上的职责反而被降低，变成了配角，这主要都是因管理的职责和职能不明确。在实际管理工作中，学术管理附庸在行政管理之下，不定期的学术活动，随意性大，且职责分配不清，非常不利于学术的管理。　　行政管理和学术管理发展不平衡　　我国各高校的行政管理和学术管理的地位一般是不平等的，且行政总是支配着学术人员，处在一个较高的位置，严重的制约了学术管理的发展，这也导致高校更加重视行政管理的发展，是两者的发展不

7、平衡，教师和学生的学术研究活动等都受到行政管理的限制，阻碍了学生自主性的发展，也使教师和学生失去了研究学术问题的动力及活力。　　3协调行政管理和学术管理关系的必要性　　协调的行政和学术管理关系能提高工作效率为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统