对建立企业福利计划的探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。对建立企业福利计划的探讨　　企业福利现状　　　　XX年集团公司人事部通过现场调研和问卷调查，就企业在福利计划管控模式、计划设计、计划实施、资金安排、风险管理以及员工的认知度，先后对油田、炼化、销售、工程技术服务等企业进行了调研，从调研结果分析，各企业的福利存在比较突出和共性的问题是：　　从员工的视角看：一是对福利的了解程度低。由于福利与工资的

2、边界不清晰，导致员工对福利价值的认知度较低；二是对福利项目的满意度不高。由于福利缺乏灵活性，不能有效地满足员工不同的需求层次和需求内容，员工对福利期望的差异化大，满意度低；三是对福利的公平性不认同。由于多数福利是论资排辈，水平不均衡，享受资格要求严，使福利欠缺内部的公平性。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到

3、安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　从管理的视角看：一是管理福利的部门多而散。目前，企业除了人事部门外，财务、办公室、工会、公共事务、安全等部门根据不同福利项目，参与福利的管理，由于各职能部门管理相对独立运作，在福利设计、审批、实施、供应商评估等管理流程方面，缺乏统一规划、整体协调；二是福利历史长，形成既定格局。石油企业历经50多年的改革发展，其福利政策的拟定和实施，受到国家政策、地方法规、企业发展等多方面的综合影响，在福利方面形成了

4、“固化”模式；三是福利形式丰富，但缺乏规范。从经济性福利到非经济性福利面面俱到，但福利项目多少不一，额度高低不等，标准缺乏统一，破坏了工资体系所建立的分配关系；四是福利成本高，管控力度弱。由于企业福利各自独立运作，未发挥集团的规模效应选择福利供应商来实现，导致福利成本增加，同时，分散的福利管理难以进行有效的监督管控。　　企业福利现状调查所暴露出的企业福利管理方面的诸多问题，给企业管理者敲响了警钟，因此，本文就此问题进行初步的探讨。　　福利是员工劳动报酬的组成部分，是企业对员工劳动补偿的辅助形式，是吸引、留住和激励员工

5、的有效方法。企业通过建立丰富的员工福利，使福利发挥所蕴含的最大价值，为企业和员工带来真正的“福”和“利”。因此，企业需要为员工建立非工资收入的一揽子计划，即“福利计划”，让福利与多元化的员工需求相匹配。　　　　建立企业福利计划的目标　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后

6、，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　根据国家法律法规，从服务于企业的发展战略出发，参照国内外优秀企业对员工福利普遍实践，为员工提供结构一致、形式多样、总量平衡、成本优化、具有市场竞争性的福利项目，达到企业的福利“人无我有，人有我优，人优我久”的目标。　　　　建立企业福利计划的原则　　　　系统设计原则。企业福利计划要与薪酬相结合，以法定福利为核心，企业福利为补充，使福利结构合理，互为补充，相互平衡，使福利既有公平性，又有适度性；既有特色性，又具有激励性。　　成本控制原则。通

7、过规范资金列支渠道，统一年度福利预算，与企业整体绩效相结合，对福利成本进行合理的控制，实现企业效益最大化。　　有效沟通原则。通过各种方式与福利各相关方进行适时的沟通，将福利内容、管理流程和体现的价值告知对方，使其了解福利、理解福利，有效地得到福利，提高福利执行效果。　　分工管控原则。要加强福利计划的实施和管理，企业要设置福利归口管理部门，明确各自的责任，对福利计划的日常管理、实施情况进行系统管理，通过对福利信息的统计，分析评价福利实施效果和管控水平。　　　　企业福利计划的主要内容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖

8、”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　　　福利计划所涵