纯美的注视 意志的比拼 生命的感动

《纯美的注视 意志的比拼 生命的感动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。纯美的注视意志的比拼生命的感动　　8月1日，我早早地结束了高度紧张的工作状态，兴致勃勃地扛着大包来到了青海省西宁市，参加XX年环青海湖全国徒步大会，到此时我都不相信自己真的是去参加了这个徒步大会。对我来说，这是一个什么样的挑战，我也不太清楚道，高原反应是否强烈，超长距离的徒步能否坚持……总而言之，来之前，微信的朋友圈里吓退了几乎所有的朋友。尽管我在北京国际友人龙

2、舟队划龙舟已经13载，尽管那也是户外运动，但毕竟那是不一样的运动，它既没有高原反应，又是茶余饭后的一种轻松，更何况近些年来我只忙于做教练和舵手。也许此次是我正在寻找的另外一个对生活和对自我的挑战。每天走路不到1公里的我，这次是豁出去了，几乎把自己一年走的路要一次性走完，真的不知道是否能够坚持到底，心里真的是没有底气。　　为了能挑战自己的极限，为了能给自己找点支柱，还赞助了2个年轻人跟自己一起加入到了XX年青海湖徒步大会。其中一个是来自江苏连云港淮海工学院的大三学生22岁的孙中宇，另外一个是来自内蒙古赤峰市安庆沟中学初二14岁的王森同学。

3、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　8月1日是报到的日子，我充满了一种怯懦的心理，领到了自己的号码簿和饭票。说实话，组委会安排的非常细致，在这里也非常感谢组织人员的辛苦工作和对队员们付出的关怀与帮助。　　接下来

4、第一天的31公里徒步，劳累让人几乎想放弃后边3天的路程，疲劳加上大风，脑仁吹的生疼。到了晚上，刚刚支起帐篷大风裹着尘土就吹了进来，饭盒背包睡袋上都是厚厚的一层尘土，即使把脸给裹得那么严，仍然阻挡不了细小的风沙吹进眼里嘴里。后半夜风停了，但是却响起了滴答滴答的声音，雨水又开始了另一次的袭击。当天的傍晚一小部分徒步者就放弃了后续的征程，返回了西宁市，第二天早晨又增加了一批“逃兵”。这个时候的青海昼夜温差几乎达到了20摄氏度。早起的时候，我不得不拿出了薄羽绒服和雨披。　　为了考验自己的意志力，继续扛起午餐和水再次上路。那个时候我的想法就是，怎

5、么可以轻言放弃。当时也不知道从哪里来的勇气，拿起手杖随着人群继续出发。因为轻言放弃不是我的性格，更何况哥划了13载的龙舟，风里来雨里去是那么容易放弃的么？当然另外的一个思想也在左右着我，那就是要减肥。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，

6、熟悉系统的使用和维护。　　天公作美，出发大概一个小时以后，风停了，雨住了，阳光出来了。这一天是一个艳阳高照的日子。这个时候，人走起路来心情舒畅多了，不知不觉中就到了终点。因为头一天的风雨交加，让组委会把这一天的户外帐篷移到了一个建筑好但是没有提供水电的建筑物里。这里虽然没有了帐篷，但是似乎成了难民营，这样的日子让人想起了解放前的一些图片，似乎解放军露营可能会比这更苦，但是今天更有趣味性。　　第三天，所有的人似乎重新燃起了斗志，每个人都精神焕发，重新背起行囊开拔了。因为有了第一天的艰难和第二天的轻松，接下来的路走起来那么的容易。很快完成第

7、三天的徒步，当我们到了目的地的时候，有了更多的时间去欣赏美丽的油菜花和青海湖的风景。当然在这一路上，离不开小同学王森和孙中宇的关心和帮助，而且还认识了工作在北京农业银行的贺晨小姐和宁夏大学的李支行、侯勇毅同学，估计他们现在也都为自己的120公里轻装徒步感到骄傲呢。　　在这4天的徒步生活里，给我印象最深刻的还是这样一位老先生，他是一位胃癌早期患者。方先生今年61岁，号码簿在我记忆中应该是206号。在徒步的过程中我们聊了很多，谈到了5年前，方先生曾经患过胃癌，这个让人闻听起来可怕的疾病并没有击垮他，凭借一种精神方先生战胜了病魔，并且走到了徒

8、步的运动中来。他的这个事迹更是鼓舞了我，并且让我愉快地走完了接下来剩余的路程。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进