浅谈初中英语教学中的情感教学

《浅谈初中英语教学中的情感教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈初中英语教学中的情感教学　　摘要：情感教育是教育成功不可忽视的一个重要因素，在课堂中的情感教育，尤为重要。本文从六个方面对该教学方法予以了阐述。��　　关键词：初中英语；教学；情感��　　中国分类号：文献标识码：文章编号：1992-77114-053-01　　　　教师不仅应当让英语课堂是学生学习英语知识的场所，更应成为师生情感交流的有效平台。我认为，情感教育是教育成功不可忽视的一个重要因素。

2、课堂上，英语知识和技能的培养是外因，而情感态度和价值观才是培养的内因。纵观许多优秀教师的教学实例，他们自始至终，都非常注重情感的沟通，学生自然而然地在情感教育的大氛围中愉快地学习。这很值得我们去细细品味揣摩学习。让学生在每节英语课堂上接受知识的同时，师生有着愉悦的情感交流沟通，会让学生对英语这门功课充满激情，更加兴趣盎然。　　那么，在初中英语课堂中，要穿插那些情感教学以及如何进行呢？以下是我的一些做法。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富

3、学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　一、教会学生与人分享。作为父母的我们，总是认为应该把最好的留给自己的孩子，给孩子创造尽可能好的条件，名牌、名校、名师……久而久之，孩子会认为家里最好的，甚至社会上最好的都应该是自己的。而当这种“规矩”被打破的时候，孩子就会无所适从，很茫然，甚至很暴怒。所以在讲share这个词时，我会尽量让学生按照他与家人朋友分享的实例来造尽可能多的句子，如果没有的话将来应该如何分享。学生

4、们给出了下列句子。��　　Isharedtheumbrellawithmyclassmateyesterday,IwaswetalloverbutIwasveryhappy.　　Wemustshareeverythingwithourparentsandfriends.��　　二、教育学生如何与人为善。当今太多的孩子是独生子女，他们大多不知道如何与别人相处，与人为善。在初中英语学到getonwellwitheachother以及kind,cruel时，我就把儿子在幼儿园主动团结同学的事编成了一个英文小故事，学生们在哈哈大笑的同时很受启发。��　　三、教育学生要孝顺。要孝

5、敬父母，尊敬师长。在我的课堂上，只要涉及到这方面的内容，我就会有意识的去引导他们。如在学习respect时，我就会编成英文小故事或者一段话。Weshouldrespectourparentsbecausetheygivealltheyhavetoraiseus.Weshouldgetonwellwiththem.Becauseintheworld,theyloveusbest.Theymustbespokentopolitely.为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健

6、康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。同时把孩子们熟悉的这方面的故事用英文来讲述，如孔融让梨，沉香救母等，由于孩子熟悉这些故事，所以在用英文讲述时，由于是他们熟悉的故事，他们更容易理解，也更有兴趣。��　　四、教育学生正确对待情感问题。我认为应该让学生知道，喜欢一个人是很正常的情感经历。只是青少年时期是学习的最佳时期。在错误的时间去做一件正确的事情，是不适宜的。何况这个时期，孩子的心性不成

7、熟，应该把这种情感放在内心甚至化作学习的动力，把自己变得更优秀，将来才能更有资格在正确的时间去遇见一个正确的人。当我的学生学习fallinlovewithsb时，我用英文讲莫泊桑的Necklace这个故事，两个人之间的那种相互爱护，相濡以沫的深情打动了我的学生。同时学生也了解了爱与责任的意义。在课堂上，重视升华学生的情感。使他们具有良好的道德感、美感和理智感，受益终生。��　　五、要公正的评价学生，真心对待每位学生，不轻言放弃任何一位学生。这是检验一个教师的师德标准。让传统的教育融于对后进生的转化当中，就要求我们教师深入细致地了解自己的学