浅析独立学院大学生就业问题与思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析独立学院大学生就业问题与思考　　【摘要】在就业形式越来越严峻的大背景下，作为高等教育新型办学形式下的独立学院，其毕业生的就业引起了社会各界的广泛关注，本文在探讨独立学院就业压力的原因下，积极探索和思考独立学院的就业指导工作，对促进独立学院的就业和持久科学发展显得尤为重要。　　【关键词】独立学院；就业；思考　　【中图分类号

2、】G64【文献标识码】A　　近年来随着高等教育体制改革的迅速发展，在国家积极鼓励和支持下独立学院应运而生。独立学院已经逐渐成为我国高等教育中的一支富有活力的生力军。截至XX年12月全国有329所独立学院，约占本科招生的1/3，但是，近些年来在就业越来越严峻的背景下和每年600多万大学生等待就业的大背景下，政府和社会各界等也开始关注独立学院学生的就业状况，而就业率的高低直接影响到了独立学院的生存和发展，因此，从理论和实践上探讨独立学院学生就业问题，寻求独立学院学生高效就业，已成为所有独立学院的首要重点

3、任务。　　一、独立学院就业压力大的原因分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.独立学院的专业设置、培养方式不能适应市场需求。部分专业设置的和市场脱节，过于狭窄过于细化，

4、这直接影响了学生的就业选择范围，导致就业机率低；有的专业课程设置过于滞后，显著落后于社会的发展；据笔者所知，目前大部分独立学院使用的微机原理这一课程的教材仍然是80C51，而现在单片机已经发展到32位300M的高度单片机。　　2.独立学院还缺乏完善的就业服务体系。笔者统计了100所独立学院及其母校的就业指导网，但是不难发现，这100所独立学院中，约80%的独立学院的招聘信息与母校的招聘信息机会完全一样，独立学院的学生不得不去母校参加招聘会，与一本、二本的学生去竞争，独立学院的学生几乎没有优势可言。　

5、　3.就业指导队伍主体和就业指导课程设置不合理。大多数独立学院的就业指导工作是由以学工处领导的辅导员完成的，队伍比较年轻，且实战经验不足；就业指导课程未能跳出课堂外，“教”与“学”脱离社会，未能直接让学生感受下就业的危机。　　4.独立学院的学生与一本、二本的学生相比，不仅存在文化功底较浅，而且人生目标不够明确、自卑感和依赖性较强等特征。由于受到社会对大学的各种“定义”和分类和高考分数的影响，独立学院的学生面对一本、二本的学生时候明显有自卑感；独立学院的学生家庭经济条件一般比一本、二本的学生要有明显的

6、优势，这样导致了独立学院的学生在就业的时候迟迟不肯主动就业，往往把目光盯着父母，期待父母给与指导，甚至等待父母的安排。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　5.独立学院社会影

7、响力较弱。由于独立学院办学时间短，最长也不过短短数十年，六七年历史的独立学院比比皆是，这也从一定程度上造成了用人单位对独立学院了解程度不够，对独立学院毕业生不甚了解，用人企业更倾向于从熟悉的院校挑选自己所需的人才。　　6.缺乏校友回访、跟踪制度。据统计，北京大学、清华大学、中国矿业大学、中国石油大学、江西财经大学等国内知名高校都已经建立了完善的校友回访、跟踪制度，专人专岗定期回访。而独立学院比较年轻，在这方面与其母校相比差距明显。　　二、独立学院就业工作的思考　　针对独立学院就业指导工作的现状，我们

8、可以从以下几个角度入手：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.准确定位市场需求，培养应用复合型人才。独立学院应当根据社会的需求，合理确定专