浅析岩井俊二电影内容及风格

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析岩井俊二电影内容及风格  【摘要】中国导演蔡楚生曾经说过,一个编剧导演人不仅仅是随便把一个故事搬上胶片就算完事,而他至少应该是一个作家,一个有独特的风格、正确的认识而为大众所认知的作家。我想岩井俊二就是这样的作家。  【关键词】岩井俊二;纯美爱情;情书;筱田升  中图分类号:J905文献标志码:A文章编号:1007--0111-01  岩井俊二一直是我非常喜欢的电影导演。对他的认识起源于一部爱情电影《情书》。一开始

2、对这部影片感兴趣只是因为男主人公非常的帅气。但当我上了大学,学习与导演的相关课程之后,又上网寻找这部影片重新观赏。在我第二次认认真真从一个分析的角度去看这部片子的时候发现,不论是画面构图还是音响音效,抑或是电影语言、剧情环节,各种细节做得都非常优秀,舒适且完美。  我选取的这部电影是纯美爱情类。讲述了一个关于一封原本出于哀思而寄往天国的情书,却大出意料收到同名同姓的回信,并且逐渐挖掘出一段深埋多年却始终沉静的纯真单恋,真相大白之后前尘往事与今时爱恋缠绕出了一段痴情凄美的情感故事。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活

3、动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  岩井俊二所拍摄的大部分电影都是以纯美细腻的风格著称。所拍摄的影片社会背景几乎都是平和稳定的,没有太大的波澜起伏。他是一个非常擅长拍少男少女情感世界的电影人。能够将恋爱中的青涩、懵懂淋漓尽致地表现出来。也许事件并不大,但是经他手所拍摄出来的故事都是那么的顺畅。  就拿《情书》来说,许多经典的电影镜头美得窒息。比如电影中被风吹起的白色纱帘,金黄色的麦

4、浪,绵绵白雪与山峰,在一个清爽的午后拍摄出绚烂的少年少女的回忆。电影所要表现的不只是那些少男少女的回忆。对于我们来说,那个年代的真、善、美更令我们动容。他仿佛就是我们对生命和感情的好奇探索,茫然而又无知。不管我们是不是一代人,我们所有人对于初恋的感情都是共通的,这部电影也是人们的集体共鸣。  岩井俊二擅长在电影中塑造完美的女性角色,这些角色通常在我们眼中都是比较完美的。她们纯洁、善良、美丽、忠贞、坚定、倔强并时刻充满希望。无论是《情书》里的藤井树还是《四月物语》里的榆野卯月,抑或是《花与爱丽丝》中的花。即使她们害羞胆小也无一不是为了追求自己的爱情而努力,没有人退缩或者是放弃对爱的追逐。我想导演

5、本身一定也是一个敢爱但是在爱情面前又有些懦弱的人,他努力想要追求自己的幸福,虽然过程有些坎坷,但是仍然坚定不移地朝着自己的梦想和幸福迈步向前。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  因此我们可以在电影中发现,作为导演的岩井俊二,他手底下的演�T都最大限度地在戏里还原了女性

6、角色的本真,即我们通常所说的――本色出演。我们回顾一下便可以发现岩井俊二塑造的每个女性角色性格都是完全不同的,几乎看不到有重叠的影子。每个演员饰演的角色都大不一样,但是每个角色都得到了很好的演绎。可以看见作为导演的岩井俊二非常喜欢让演员们自由表演,更多的表现出日常、生活化。他在尽量弱化舞台和演员们的表演痕迹,我想这样做的好处就是可以拉近电影与观众之间的距离。所以他电影里角色的一举一动都充满了亲近可感的人情味和真实感。这一点在筱田升的配合下在银幕上尤其表现得淋漓尽致。  但是不知是巧合还是怎么的,我发现在岩井俊二的电影中有很多类似的镜头。说到这里我们就不得不提起他的御用摄影师――筱田升了。关于筱

7、田升,这是个非常出色的摄影师,他拍的那些手持、逆光的画面当年真是逆天,现在看来也足够我学习一阵子了。  众所周知,与筱田升合作最多也最熟悉的,莫过于岩井俊二导演,毕竟几乎岩井俊二的每一部片子都是和筱田升合作的,两人之间亦师亦友的关系让彼此的创作更趋多元。由于岩井擅长电视拍摄,而筱田升擅长影片,因此这两人的组合才会如此绝妙。岩井俊二导演本身也笑称他和筱田升是“梦幻组合”。为了充分发挥“教学点数字教育

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