基于大件运输的拱桥加固方法研究

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于大件运输的拱桥加固方法研究  [摘要]本文基于大件运输,介绍拱桥加固的几种常用方法,着重探讨采用内衬支护来加固中小跨径的拱桥。结合加固案例进行分析,静载试验与理论计算结果对比表明,加固后结构的承载力大幅提高,能够满足大件运输荷载的要求。  [关键词]加固;增大截面法;大件运输;静载试验;  中图分类号:S574文献标识码:A文章编号:1009-914X

2、10-0260-02  0引言  随着社会经济的发展,全国各地大规模开发基础建设项目,这些大型项目通常需要进行大型设备的运输。大件运输的主要特点是荷载很大,是桥梁设计荷载的几倍,甚至十几倍[1-3]。由于大件运输车辆的特殊性,并且结合运输路径桥梁的现状,对于不同桥型,加固方法的选取随机性很大,满足大件车辆通过的加固方法不多。对于中小跨径拱桥,采用增大截面法具有明显的优势,施工工艺简单,加固效果明显,适用范围广,对提高结构的承载力、刚度、稳定性及抗裂性能都很有效[4-5]。  1拱桥加固的几种常见方法  增大截面法为了充分发挥“教学

3、点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  增大截面加固法是在主拱圈的单侧、双侧或四周外包混凝土,以增加拱圈厚度,与原结构形成整体共同受力。根据截面加大的位置和方式不同,可分为锚喷混凝土加固法、拱下内衬拱加固法、增设钢筋混凝土套箍

4、法、拱背增大截面加固法、增大拱肋截面加固法[6]。  增强横向联系法  增强横向联系法是通过增强纵向拱肋间的横向联系,使拱圈截面整体参与受力,改善拱圈受力性能。目前工程中增强横向联系采取的方法有:1)增大横向联系的刚度,改横系梁为横隔板;2)增加横向联系的数目;3)将双曲拱变箱形。  粘贴加固法  采用环氧树脂等粘结剂将钢板、钢筋、玻璃钢、碳纤维等抗拉强度高的材料粘贴在主拱结构表面,使之与主拱形成整体,从而达到提高主拱的抗弯、抗剪能力,以减少裂缝扩展的目的。目前常用加固拱桥的粘贴加固技术有粘贴钢板法和粘贴碳纤维法。  拱上恒载调整

5、法  拱上恒载调整加固法,是通过调整拱上恒载的方法来调整压力线,使主拱圈的压力线与拱轴线尽可能接近,减小拱内弯矩内力。恒载调整的方法可分为:改变拱上建筑结构形式的调整、拱上填料的调整、桥面系的调整[7]。  顶推钢桁架加固法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员

6、统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  顶推加固法是在原有拱圈下部增加一个新拱圈来辅助原拱圈受力,新�桁架拱圈通过千斤顶将构件与原拱圈连为一体,共同承受上部荷载[8]。  体外预应力加固法  体外预应力加固法是在主拱圈局部增设体外预应力束,使得产生的预应力抵消荷载产生的部分弯矩,从而提高主拱圈承载力的加固方法。  2工程实例  德大桥位于国道G108K3153+026桩号处,原桥为2×8m石拱桥,拱圈厚度50cm,拱顶填料厚度30cm,矢高4m,跨径8m,矢跨比1/2。全桥总长,桥宽净+2×。原桥设计荷载为:汽-1

7、5级,挂-80;XX年曾采用在原桥桥面以上浇筑2×10米实心板桥,重新设置桥面系,补充设置搭板等措施进行加固,加固后设计荷载为公路-Ⅱ级。桥梁布置见图1。  3加固设计要点  德大桥原设计荷载较低且存在局部病害,虽已经加固过,但承载力无法满足本次大件运输需要,因此采用以下加固措施:  1)主拱加固措施:采用内衬支护加固以增大主拱刚度和截面,可提高主拱承载力。  2)空心板的加强:在原空心板板底每隔50cm加设一道混凝土横梁,以增加板的横向刚度,优化荷载横向分布,以及增强空心板与主拱联结,使板上活载有明确的传力路径。为了充分发挥“教

8、学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同

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