网络隐私权保护问题的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。网络隐私权保护问题的思考　　摘要：隐私权是公民的基本人身权利，主要体现在民法等相关的法律法规中。而随着网络的迅速发展，网络侵权的行为时常存在，如“人肉搜索”等。随之，网络隐私权越来越需要保护。由于我国立法的滞后和网络行业的混乱，隐私权受到前所未有的严峻挑战，解决如何利用法律手段保护网络隐私权，变得日益重要。本文主要分析我国立法保护及其他不同方面保护的现状和面临的挑战，提出了解决问题的建议。通过完善我国的立法和司

2、法制度，加强国际交流加强对我国公民网络隐私权的保护，促进我国网络的良性发展。　　关键词：网络隐私权；侵权责任；法律保护　　一、网络隐私侵权概述　　网络隐私权的概念界定为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　对网络隐私权的界定，需要考察它的保护范围，由于网络隐私的特

3、点，使得它保护的个人信息不同于一般的隐私权，个人信息包括个人存储在网络上的数据和图片等。对网络隐私权的概念界定，存在以下几种观点：其一，网络隐私权主要是指网络用户在网络中享有的私人生活安宁和私人的个人信息依法受到保护，私人信息、私人数据、私人空间领域不被他人非法侵犯、知悉、搜集、复制、公开和利用的一种人格权；其二，个人对以数据、符号形式收集和储存于计算机及网络中的有关自己的信息资料加以控制和利用，以及排除非法干扰的权利。笔者认为，网络隐私权就是指网络用户在使用网络中所存储的不愿公开的个人信息，包括私人数据、私人图像等，依法受保护、排除他人非法侵扰的权利。　　网络隐私权的内容　　网络隐私

4、权的产生基于特定的环境，是隐私权在网络中的体现。其主要内容应包括：一是个人资料被搜集的知情权。即用户有权知道网站收集了关于自己的哪些信息，这些信息将用于什么目的，以及该信息会与何人分享的知情权；二是决定权。网络用户可以自由选择使用自己的个人资料，也可以自由决定是否同意他人使用自己的个人信息；三是使用权。网络用户可以查看自己的个人资料，并可以修改删除信息；四是请求权。即用户有权利要求网站采取必要且合理的措施，保护用户的私人信息资料的安全。在网络环境中，网络所具有的公开性以及其他利用非法技术侵入、获取个人信息的事件较多，在用户要求保护这一点上，网站服务者必须尽到充分、高度的保护义务；五是诉

5、权。即用户针对任何机构或个人侵犯自己信息隐私权的行为，有权提起民事诉讼。司法保障是最后的一道防线，也是最有效的、最有保障力的保护手段，赋予用户合法的诉权是必须的，也是网络隐私权能作为一项民事权利的必备条件。在刚出台的《侵权责任法》中，第三十六条对网络侵权作了明确的规定，是立法上的一大亮点。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学

6、点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　网络隐私权侵权行为的类型　　第一，黑客攻击、篡改、监看他人电子邮件或窃取他人个人数据。在破坏网络用户正常的网络生活秩序的侵权方式中，网络黑客往往通过发送计算机病毒侵入目标计算机，以窃取数据、引发计算机系统瘫痪、丢失数据，使得用户不能一直操作计算机。网络黑客的这种侵权行为具有隐蔽性，极不容易被发现或识别。黑客侵权的主体多样性和行为隐蔽性的特点，使其侵权行为更具破坏力，甚至成为了网络隐私权被侵犯的最主要的形式之一。　　第二，商业公司的侵权行为。具体包括两类：一是专门的数据采集公司进行网络窥探业务非法获取、利用他人隐私；二是广

7、告商非法获取网民个人信息资料，滥发垃圾广告邮件。　　第三，网络服务商的侵权行为。按其是否存在主观故意，可分为直接侵权和间接侵权。现在网络流行的“人肉搜索”，无论其最开始的出发点是什么，都在无形中侵害了个人的隐私权，如“铜须门”事件等。但是，网络服务商在此种情形下并没有积极采取措施来制止这类行为的蔓延，这就是一种消极的不作为的侵权行为。　　第四，部分软硬件设备供应商的侵权行为。有些软件和硬件厂商在自己销售的产品中设置特殊程序，用于收集消费者的隐私