段文杰先生对我在敦煌研究上的启发

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。段文杰先生对我在敦煌研究上的启发　　内容摘要：段文杰先生有关佛教石窟壁画研究，结合传世典籍图文互证的研究观念与方法，对我在敦煌文献的研究多所启发。敦煌文献与文物的发现，开阔了研究视野，而出土文献、文物与图像，结合传世文献典籍的综合考察，开创了近代学术研究的新局面。敦煌研究中图文互证研究法的开展便是重要的例子，也显示了敦煌佛教叙事图文整

2、合研究的意义。段文杰先生可说是结合敦煌文献与敦煌石窟艺术力图反映文物、文献、图像等多重证据研究风潮的先行者。　　关键词：段文杰；敦煌文献；敦煌壁画；图文互证；多重证据法　　中图分类号：文献标识码：A文章编号：1000--0014-07　　TheInspirationofDuanWenjieonmyDunhuangStudies　　CHENGA-Tsai　　　　Abstract：ProfessorDuanWenjie’sscholarshiponBuddhistcavesandwallpaintingscomb

3、inestransmittedtextsandvisualmaterials，amethodandperspectiveofresearchthathasbeenacrucialinspirationonmystudiesatDunhuang.EachdiscoveryofDunhuangartifactsbroadensourresearchhorizon，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反

4、邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。theuncoveredrelics，visualimages，texts，andtransmittedtextsopeningnewfrontiersformodernscholarshipwitheveryexamination.Themutualattestingmethodoftextsand

5、imagesinDunhuangStudiesisanimportantexampledemonstratingtheimplicationsofcomprehensiveresearchonbothnarrativetextsandimages.DuanWenjiewasaforerunnerofmodernarchaeologicalresearchwhousedbothtextsandartisticmaterialsfromthecavesofDunhuangasintegrativeevidence

6、forhisstudies.　　Keywords：DuanWenjie；Dunhuangdocuments；Dunhuangwallpaintings；mutualattestingmethodofimagesandtexts；methodofintegrativeevidence　　一前言　　段文杰先生一生致力于敦煌学研究，先后临摹历代敦煌壁画380多幅，发表学术论文50余篇，主要表现在敦煌壁画临摹与敦煌艺术理论研究等方面，后期集中精力领导敦煌研究院的石窟保护与研究工作，1982年创办《敦煌研究》期刊，推进

7、洞窟保护与改善研究条件等方面，成绩斐然，贡献良多。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1990年我因参加“敦煌学国际学术研讨会”而有缘结识段院长，1992年9月段院长来台颁赠潘重规师

8、敦煌研究院荣誉院士，莅临台北寒舍餐叙，畅谈甚欢，此后每当我前往敦煌访问考察均蒙先生关照。而个人在敦煌文献研究过程中，也每每受到段先生的启发，其《道教题材如何进入佛教石窟的――莫高窟249窟窟顶壁画内容探讨》[1]一文中有关佛教石窟壁画融入中国传统神仙思想和表现技法的中国化表现，以及以壁画图像为核心，结合传世典籍图文互证的研究观念与方法，对我在敦煌文献的研究多所启发。今受邀参加“纪念段文杰先生诞辰10