浅谈建筑工程招标策略与方法的运用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈建筑工程招标策略与方法的运用　　摘要：招标作为最具竞争力的一种采购方式，正不断地深入到社会生活的各个方面，不但对宏观经济带来影响，而且正不断融入到微观个体的行为中。文章着重分析了建筑工程实行招标的方法及策略。　　关键词：招标策略；建筑工程；招标方式　　中图分类号：文献标识码：A　　文章编号：1674--0161-02　　　　一、招标的基本概念及其特征　　　　招标是指招标人在发包建设项目之前，采用公开招标或邀请招

2、标等方式，使投标人根据招标人的意图和要求提出报价，择日当场开标、评标和定标，以便从中择优选定中标人的一种经济活动。建筑工程招标是为了合理提高固定资产投资效益，实现项目建设的目标，引进竞争机制，择优选定投标单位，从而达到提高工程质量，节约建设投资，缩短建设工期，提高投资效益的目的。　　招标开展的条件为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织

3、各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈建筑工程招标策略与方法的运用　　摘要：招标作为最具竞争力的一种采购方式，正不断地深入到社会生活的各个方面，不但对宏观经济带来影响，而且正不断融入到微观个体的行为中。文章着重分析了建筑工程实行招标的方法及策略。　　关键词：招标策略；建筑工程；招标方式　　中图分类号：文献标识码：A　　文章编号：1674--0161-02　　　　一、招标的基本概念及其特征　　　　招标是指招标人在发包建设项目之前，采用公开招标或邀请招标等方式，使投标人根据招标人的意图和要求提出报价，择日当场开标、评标和定标，以便从中择优选定中标人的一种经济活动

4、。建筑工程招标是为了合理提高固定资产投资效益，实现项目建设的目标，引进竞争机制，择优选定投标单位，从而达到提高工程质量，节约建设投资，缩短建设工期，提高投资效益的目的。　　招标开展的条件为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　招标的开展须具备两个基本条件：一是要有能够

5、开展公平竞争的市场经济运行机制。在计划经济条件下，产品购销和工程建设任务都按照指令性计划统一安排，没有必要也不可能采用招标；二是必须存在招标采购项目的买方市场，对采购项目能够形成买方多家竞争的局面，卖方才能够属于主导地位，有条件以招标方式从多家竞争者择优选择中标者。在短缺经济时代的卖方市场条件下，许多商品供不应求，买方没有选择卖方的余地，卖方也没有必要通过竞争来出售自己的产品，也就不可能产生招标。　　招标的特征　　1．组织性特征。招标是一种有组织的交易方式，具有组织性的特点，主要表现在有固定的组织人―招标采购的买方或工程项目的主办人，或其委托代理人即招标机构有固定的场所，招标场所一般是在招

6、标机构所在地或招标机构规定的场所进行，招标的时间是相对固定的，招标的各项活动一般都是按招标约定的时间、固定的程序和条件进行。　　2．公开性特征。要求招标活动要有很高的透明度，实现招标信息、招标程序公开，公开开标，公布中标结果，使每个投标者获得相同的招标信息，熟知招标的一切要求和条件。　　3．交易双方一次性成交。招标采购要求投标人一次性报价，投标书递交后不得修改，与一般贸易方式的本质区别在于没有讨价还价的过程。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活

7、。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　4．公平、公正的特征。招标活动以公平公正为原则，对投标人都一视同仁，以无歧视为原则并维护各自的利益。整个活动保持高透明度，接受投标单位的监督，确保公平竞争，评标工作由专门的评标委员会负责，评标时禁止投标人对投标的实质性内容修改，禁止彩各种不