浅析如何提高档案管理的科学化水平

浅析如何提高档案管理的科学化水平

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析如何提高档案管理的科学化水平  摘要:现阶段社会、经济、政治、文化各个方面都在趋向于现代化、科技化、信息化方向发展。档案管理是各事业单位发展中重要的管理内容,不仅影响着企业的未来发展目标制定,也影响着企业内部人力资源配置、财政管理等各方面的管理质量。提高档案管理科学化水平对促进企业发展意义重大,因此,如何才能提高档案管理科学化水平才是本文所重点研究的课题。文章中将从提高档案管理科学化水平的必要性以及有效途径两个方

2、面着手分析与研究。  关键词:档案管理科学化水平管理原则管理方式管理机制  不同时期有着不同的管理理念,现代社会发展脚步较快,档案管理理念也已经发生改变,并且在管理模式上也与传统的档案管理有很大的区别,为了适应现代社会发展,科学化水平是档案管理的改革方向,是能够驱使档案管理适应现代信息化发展要求的重要途径,更是我国事业单位未来发展的基础。提高档案管理科学化水平还需要从改变传统的档案管理理念与原则、管理方式、完善管理机制、加强现代化建设、加强人员的素质建设等途径出发。  一、提高档案管理科学化水平的必要性  1、能够完全适应现代信息化的要求为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用

3、,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  随着中国经济水平发展指数不断攀升,国内已经完全摆脱传统经济所带来的落后经济,逐步迈向科学化以及信息化,由于对科学信息技术应用范围越来越广,现如今在我国有了显著的发展和进步,充分渗入人们的生产生活中,提供了更加科学化、信息化的生活生产环境。为了能够适应人们追求科学化的生活质量要求,档案

4、管理工作同样融合先进的科学技术,抛弃传统的阻碍档案管理改革创新工作管理模式,充分利用科学化的管理理念改善当前档案管理的形式、载体以及渠道,深化相关档案数据的收集、收藏和传播等各项工作的创新及改革,加快推进档案管理的科学化、信息化、规范化以及系统化的建设,提高档案管理的科学化发展。  2、为我国未来档案管理事业发展奠定基础  目前,许多档案管理均已经将科学发展观的理念原则,彻底贯彻落实到实际的档案管理工作中来,但是由于其现阶段尚未完善应使用过程中还不够成熟,因此使得档案管理工作上存在一定的局限性、复杂性。主要是由于在实际的档案管理过程中各种档案资料种类居多,在管理人员进行计划统计、经营销售以及

5、财务管理时所产生的繁琐性对管理造成一定的影响,而这种繁琐的管理工作同样也在对档案进行科学分类及传输等工作的过程中出现,造成严重的影响。这样一来,为了能够保障档案管理事业的健康良好发展,提高档案管理科学化水平不仅是为了适应现代化需求,同时也是为了健全完善档案管理工作,减少繁琐问题的产生。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员

6、统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  二、提高档案管理科学化水平的有效路径  1、改变传统的档案管理理念与原则  传统的档案管理理念已经不能完全适应现代化档案管理事业进行现代化改革创新工作中的各项需求,若要在真正意义上提高档案管理整体科学化水平,可以在传统管理理念的基础之上创新改革,赋予其先进的科学技术及信息技术,对待传统档案管理理念不能完全抛弃,要取其精华,剔其糟粕,将传统档案管理理念中的精华部分可以适当的保存,将全新的科学化管理理念融入其中,使其作为一种全新具有显著特色的档案管理理念,抛弃原有的错误部分,并重新融入现代化的科学技术及信息技术。同时,也要正确引导管理部门能

7、够正确认识传统理念的不足之处,加深其对于提高档案管理科学化重要性的认识,并且进一步提高人们对档案管理的主观认识,从而能够才能够从真正意义上提高档案管理科学化水平。  2、改变传统的管理方式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项

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