2017幼儿园总务后勤工作计划与2017幼儿园成长课程主题计划合集

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1、2017幼儿园总务后勤工作计划与2017幼儿园成长课程主题计划合集2017幼儿园总务后勤工作计划范文一、基本情况回顾：1、为教学一线提供后勤保障。为了各班顺利地迎接开学，我们总务部门在暑期对教学楼、行政楼屋内及其屋面漏水进行全面维修，楼梯间台阶维修和墙面进行粉刷，并对全园杂草进行清除。2、勤俭持家，有计划地投入。为了开源节流，在物品的添置上做到了有计划。上学期添置幼儿床382床，大型热循环消毒柜1台，更换厨房不锈钢桶10个、盆子10个，烧开水壶12个，幼儿凳椅300张。3、安全工作。在安全管理上，各

2、部门各班责任到人，每周每月对安全设施、设备核查排查，并做好记录，发现问题及时解决，特别是在37月份手足口病、hlnl甲型流感高发期，我园未发生一例病例。二、指导思想本学期的后勤工作，要切实落实园务工作计划有关要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理、加强安全工作。在不断完善和规范中，提升后勤服务和质量以及后勤管理水平。1、加强员工队伍建设，努力探索规范化途径。建立员工个人工作档案，详实记载员工工作经历，体检情况，工作考核状况等。继续坚持每日巡视制度，及时发现问题，分析症结，

3、并与相关人员交换意见，发挥巡视功效。继续实施员工工作考核工作制度，奖优惩劣，进一步激发后勤人员的积极性与主动性，提高工作质量。2、加强园资园产管理，努力发挥有限资产。(1)认真根据资金预算计划情况，合理地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。(2)加强财务管理，严格执行财务管理制度，做好经费审核，规范收费，落实幼儿伙点帐目公示制度。(3)坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费。(4)爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型维修尝试自己动手完成，竭尽所能节约维

4、修经费开支。(5)继续探索物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理制度，定期检查各班、室的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失。期末认真进行资产的清理核对工作。3、加强卫生与安全管理，坚持操作规范化。(1)继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区和责任人。加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。(2)进一步加强食堂人员食品、食品加工过程、餐具清洗、消毒过程的检查和指导，切实落实《食品卫生法》，规范操作。(3)进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严

5、防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。(4)认真及时地做好各件物品、器械的保养和维修，确保安全使用。(5)继续加强对易燃、易爆、有毒的危险品及清洁消毒用品管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。（6）继续切实做好消防安全工作，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。4、做好膳食工作，广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配。5、继续强化服务意识，积极做好后勤保障工作。1232017幼儿园成长课程主题计划主题名称：吉祥三宝执行2月25日3

6、月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱，回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路，要尊敬长辈，爸爸妈妈、奶奶等来接时，孩子在老师的面前就自己走，走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时，有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹；玩好的玩具不肯放回原来的位置；吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后，我们想通过《吉祥三宝》主题活动的实施，尝试着让幼儿学习关心家人，把爱也融入到每个角落，让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情。要达成这样的目标需要通

7、过家园互动，教师与家长的交流来得以实施：线索一：始业教育__亲子制作《福娃闹春》（福字、灯笼），另外与平行班的小朋友一起游戏《找朋友》，拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。线索二：结合“三八”妇女节，可以试图让孩子用自己的言行去感谢家人的付出。活动如：请孩子涂涂画画，为自己的妈妈和奶奶等人做一张贺卡并说一句“辛苦了！”“节日快乐！”；如引导孩子在歌曲《我的好妈妈》《请您喝杯茶》声中表迗对妈妈、奶奶的爱。线索三：慢慢由对最亲近的人一句话延伸到自己生活中的行为。学着自己走、整理玩具、对人有礼貌，使自己知道自

8、己长大了，去为爸爸、爷爷、同伴（老师和小朋友）、客人服务，养成良好的行为习惯。幼儿成长目标智慧成长：1.喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。学习普通话，乐意用动作、语言表迗自己的喜好与需求。肌体成长1.愿意跟着老师、同伴一起随意活动身体。并根据天气变化、运动情况会及时提醒老师增添衣服，擦汗。愿意跟着成人学习脱衣、裤、鞋，并放在规定的地方。3.愿意自己学习会独立地喝水、吃饭、自然入睡等。情感成长（重点）：1.愿意亲近家人和小朋友。在与平行班的小朋友活动中主