基于成都市创新创业“政产学”生态系统构建下高校“双创”人才培养研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于成都市创新创业“政产学”生态系统构建下高校“双创”人才培养研究　　摘要：文章以成都高校“双创”人才培养体系为研究对象，剖析在大众创业、万众创新的宏观背景下，成都市以政府引导，企业中间协调，高校“双创”人才培养体系的形成及质变，并通过实际案例分析目前“双创”人才培养体系的优势和不足，从政府、企业、高校三方面现状提出相关意见；总结成都高校“双创”人

2、才培养体系的新思路，为成都双创“政产学”生态系统的构建提供参考，进一步提升成都“双创”人才体系的质量。　　关键词：双创政产学“双创”人才培养体系　　中图分类号：F240；G64文献标识码：A　　文章编号：1004--183-04　　创新精神是当今社会一个国家是否具有发展潜力的核心基础，也是体现一个国家战略发展的核心要素。创新创业精神及其能力的培养，最重要靠的是创新创业教育体系的建设和优化。那么，高校就是整个教育体系中的最重要核心力量。现阶段，所有的高校在其发展的过程中，首先面临的是在原有的模式下进行人才的培养及改革创新，重

3、新构建一个适应新时期需要的高校创新创业人才培养模式。　　一、成都双创“政产学”生态系统大环境为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　四川作为“天府之国”有着独特的魅力和优势，而成都更是展示其优势所在之

4、处。近年来，成都已经发展成为西部地带的经济核心，在当下“双创”大环境下提供切实可行的发展思路。XX年在成都的“十三五”规划中，重点发展的项目就是深化“政产学”中的研用，一切以创新为驱动力。坚持把创新驱动作为城市面向未来的核心战略和转型发展的第一动力。　　根据国家信息中心大数据管理应用中心发布的双创指数，以及万事达卡财新BBD中国新经济的数据显示，XX年5月以来，成都市的双创指数提升速度快，新经济产业发展指数在全国名列前茅。　　双创指数指的是在双创企业、创新投入、创新成果和双创环境这四个维度下进行综合比较和分析。这个数据分析

5、表示，成都的双创指数由XX年5月的203，提升到XX年3月的220。在我国GDP增幅趋缓的整体环境下，成都的双创指数呈现较高水平的增长幅度，体现出成都未来创新创业发展的巨大潜力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统

6、的使用和维护。　　同时，在我国政府对于“双创”提供了的一系列优惠政策下，在积极鼓励广大大学生创业的环境下，增设了各类孵化载体，帮助建设大学生创业指导服务中心，引导青年朋友们到孵化载体里进行创新创业。政府还建立了大学生创业天使投资基金、大学生创业风险援助资金等援助项目，为学生创业建起金融方面的后盾。一个崭新的“双创”时机悄然而至，在蓉城大地遍地开花。　　二、“双创”对创新人才培养提出了更高的需求　　创新人才培养归根结底就是对原有的教育培养模式进行创新优化，为国家培养一批应用型、复合型、创新型的新型人才，实现整体社会人才素质的

7、提高。而要想对教育模式进行创新，就要注重对“人”的全面教育，要培养具有创造性思维的人才首先就要让他们学会独立思考，既让他们获取到知识的同时又能对能力进行培养。一贯的教育模式注重的是职业素养，即强调专业知识，用传统的思维模式去制约和约束创造性思维，灌输确定性思维。但对于“双创”人才，不确定思维和批判性思维才是应着重培养的方向，才能用敏锐的嗅觉感知到市场大体走向，走在队伍最前面，敢为人先，敢为行业先。所以“双创”对创新人才培养提出了更高的要求，也是对教育培养模式的创新提出了更高的要求，要通过在不断地自我否定和自我批判中寻求一条

8、新出路。　　三、成都创新人才培养的重要意义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训