日语类词缀对汉语构词的影响研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。日语类词缀对汉语构词的影响研究　　摘要日语和汉语在语言接触中，汉语产生了很多日语类词缀，已经形成了相对的类词缀体系，这对汉语的构词研究提出新的问题。日语类词缀研究应在日语类词缀的界定、日语类词缀的构词方式、日语类词缀的借用方法、对现代汉语构词的影响以及原因上加以分析和思考，并在汉语词汇的现实基础上探索日语类词缀的规范和日语类词缀发展与演变。　　关键词日语类词缀汉语构词日语类词缀特点演变趋势　

2、　中图分类号：H36文献标识码：ADOI：/　　AbstractInthelanguagecontactbetweenJapaneseandChinese，manyJapaneseaffixeshavebeenformedinChinese，andarelativeaffixsystemhasbeenformed，whichposesnewproblemsforthestudyonwordformationinChinese.ThestudyonJapaneseaffixesshouldfocusontheanalysisandthinkinginthedefini

3、tionofJapanesequasi-affixes，thewordformationofJapanesequasi-affixes，theborrowingmethodsofJapanesequasi-affixesandtheinfluenceandreasonofwordformationinmodernChinese，andshouldexplorethenormsofJapanesequasi-affixesandthedevelopment为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外

4、活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。andevolutionofJapanesequasi-affixesonthebasisoftheChinesevocabulary.　　KeywordJapanesequasi-affixes；Chineseword-formation；featuresofJapanesequasiaffixes；changingt

5、rends　　汉语是汉藏语系，日语的语系未定，在谱系毫无亲缘关系的、完全不同的两种语言，在语言系属的远近和类型上存在很大的异同。历来汉语对日本的文字、语音、词汇等方面有深远的影响，但近百年来大量日语类词缀却影响着汉语的构词，丰富和发展汉语的词汇。这就需要日语类词缀对汉语构词方面的影响进行深入研究，探索出日语类词缀的构词特性。　　1日语类词缀的含义　　在中日交流新时期中，出现了新的类别，这就称为类词缀。类词缀的相继出现，使各种派生词不断大量出现。日语对汉语的影响主要表现在日语类词缀。汉语引进日语类词缀，大大促进了汉语的词缀化的进程，丰富了汉语的词汇量，增加了汉语词汇的

6、能产性。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　对类词缀的问题，吕叔湘提出《汉语语法分析问题》后，学术界关注和重视了类词缀的问题。吕叔湘提出，在汉语有不少语素是前缀或后缀，并明确说明“类前缀”和“类后缀”的概念。吕叔湘的论述对类词缀的研究具有开

7、创性、指导性的作用。　　目前学术界普遍认为：类词缀的词素经过词法化后的功能与词缀相似，并且不断向词缀演化的构词词素，这种词素有向词缀转化的倾向。但与词缀不同，语义还未完全虚化，其读音保持不变，是介乎词根和词缀之间的半实半虚的语素。　　类词缀与词缀的根本性区别是：　　在语义实与虚上透明度有差异。类词缀和词缀都具有粘附性，类词缀语义较明显，语义虚化程度不高，其语义半实半虚，但词缀是粘附在词根上的，语义不明，并没有意义上的关系，所以词缀的语义很低。例如，类词缀“化”的词根的意思是“变化”，所以与类词缀“化”组合的词，都带有“变化”的意义。　　在造词能力上具有高低之差。