班级管理之体会

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1、班级管理之体会河北省永年县刘营总校睢宁联校杜晓楠摘要：作为班主任，让我深深体会到：班级工作事务繁多，从早到晚呆在学校、教室里，时时刻刻要注意学生的动向，但班级中总还会岀现一些烦人的问题。班级管理工作可以说是事无具细，小到地板上的一张纸片，你也得亲自动手捡起来，要了解到每个学生心理的想法，同时更要顾及学生学习的情况。这些都都是班主任的H常工作，班主任是平凡的，又是伟大的；是辛苦的，又是幸福的。关键词：班主任班级管理方法河北省永年县刘营总摘要：作为班主任，让我深深体会到：班级工作事务繁多，从早出现一些烦人的

2、问题。班级管理工作可以说是事无異细，小到地板上同时更要顾及学生学习的情况。这些都都是班主任的H常工作，班主关键词：班主任班级管理方法班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主十任，每天面对的，是几双求知识的眼，每天接触的，是几十渴睛颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼充智之？怎样使睛满慧光责这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，踏坛任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。初教，我就从事班主任工作，使我更加体会到班主任工作的辛与苦，但使我艰劳更加难以怀的，是成功的喜悦以及甘为

3、人师的幸福。结合自己的忘工作实际，我深有体会。,创设学习氛围一、制定严格班规，养成良好班风有一句话说的很好，“刚开始养成什么习惯就是什么习惯”。开学的第一天，我就制定严格的班规班，严格要求学生，并且一纪视同。对的学生，为了让他们不去违犯学校的规章制度，仁针顽皮煞能集中精力学习，不荒自己的学业，我费苦心，说“做为我们废狠苍班的学生，不许你们犯错，你们也犯不起错”这样的话。允误天不有心人，在我和全班同学共同努力下，也将他们在品行方面负成功转型。Ml吋，在班会课上就给同学们列出了学生容易出现的问逆题：1、上网

4、成问题；2、学习不专心导致成绩下降；3、反心瘾误茫徘理较强的问题。三个问题就像三警钟，在同学们面对错然座卫侗时，时时刻刻提着他们。在保证律的前提下，生工作通过醒纪纪卫自己的勤，常看，多，从而取得成绩。有了律和生的保盯嘱咐驾，同学们学习的积极性也自然高涨了起来，班级学氛围也护航较浓厚。，率先垂范，言行一致二、换位思考，接受不冏站换位思考，接受不同。解决学生问题要学会换位思考，在学生的立场上。有些学生甚至不敢近我们班主任老师，为什么？就靠距因为我们过于严，和他们的沟通过少，使师生之间离太大，造厉成学生们冇话

5、不敢讲，有意见不敢提，长此以往，他们不得不选择离开。所以班主任一定要与学生保持良好的沟通。因此，经常通过组长及班干部了解班级内的基本情况，单独和有问题的学生进行谈心、交流，深入的了解问题，找到问题的根源，从而解决问题。其次，率先范，言行一致。勤下班，多到班上走动。只要学生在学垂聊聊闲聊校，我都会在学校，检查生，和学生天，大家在一起，卫学生也会对班级的情况谈谈自己的看法，通过这些办法，可以及时了解学生的思想，改进自己的工作。，增强班级凝聚力三、培养团队意识1、在班级管理中，要组织一个成功的班级，班主任的首

6、要任左右务就是选好优秀班干，培养干力量，让他们成为你的手，成骨为班级的领头。在班级里常会冇一些个人的或是小范围内的不良羊现象，班干部身处班级中，当然能够第一吋间发现这一现象，并主动采取措施进行处理，如果处理不了也能及吋反映给你，不至于让不良现象长吋间滋。蔓2、在班级管理中，班主任要善于协调老师与学生、班干与MJ学、同学与同学之间的关系，任何一方的人际关系处理得不好都有校睢宁联校杜晓楠到晚呆在学校、教室里，时时刻刻要注意学生的动向，但班级中总还会的一张纸片，你也得亲自动手捡起来，要了解到每个学生心理的想法

7、，是平凡的，又是伟大的；是辛苦的，又是幸福的。敌绪可能在学生心中造成反心理，产生厌学或对情。这就要求我逆们班主任不能用一个学生的短处去比别人的长处。我们通常说的要拿在身找样，是让他学习好的方法，使自身得到进步，今天的边榜自己跟昨天的自己进行比较，班主任在评和表扬学生时，不能偏批离这个轨道。除此之外，班主任还要善于处理同学之间发生的矛盾架或打现象。我们常说一个掌不响，学生闹矛盾或是打，肯架巴拍缘定是双方或多方都有错，这吋班主任一定要处理。把事情由调冷查清楚，找班干部取证，然后让当事人都意识到自己的不对，学

8、会团从自身找问题，学会自我评。矛盾少了，结的力量就会加强，批意识就会潜移化地滲透到每一个同学的心中。团队默竞赛3、开展活动，有利智力开发。体育技方面的比不仅竞赛能促进学生健康成长，还能培养学生的意识。为此，应组织同闭队赛炼学们进行、联欢会等娱乐活动，经过比的锤，同学们篮球赛晚意识空前高涨，班级凝聚力也得到了显着提。团队升慧仁4、学会与人交往。用发自内心的微笑，用智爱的宽容，用风趣的语言，用“无有”的真心待人，用“不同，是幽默招胜招勿朵为了相