班级管理体会

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1、班级管理体会[班级管理体会]班级管理体会正文：班级管理体会今天下午听了周老师的讲座关于班级管理常规，颇有感触，班级管理体会。班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。面对竞争日益激烈的未来社会，对人才的要求越来越高。如何使学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责，培养他们形成健全的人格、创新意识和创新精神，以成为教育界的主流意识。新课程改革要求将学生的发展作为课程的总目标，

2、要求教师成为课程的开发者和创新者，换句话说，新课程要求学校成为一个充满生机的地方，同时，也只有充满生机的学校才能有效地实施新课程，一生里最好的时光是在学校度过的，紧张的学习需要良好的情绪，和谐、凝聚的集体，良好的学习气氛是取得优异成绩的重要保证。而班级作为学生在学校生活的基本所在地，班级的状况直接影响学生的个性社会化和个性发展水平。因此加强班级常规管理，促进班级文化建设，是实现新课程的一个基础问题。以班集体的荣誉为切入点，落实每一个同学的责任，心得体会《班级管理体会》(..)。因为一个人的责任感，就是将来的职业道德，是做任

3、何工作的基础，也是成功地必备条件，在校期间要让学生学会负责、乐于负责、善于负责。“十年树木，百年树人。”“树人”就是在学生的心田“播种”，播种一颗火热的责任心，给学生一个信念：“我要做一个有责任心的人。”对自己对他人负责，好好学习，好好生活，将来做一个对社会有用的人。班主任培养学生的责任感可以通过学生的一日常规培养的方式，师生之间的真情互动，使班级成为民主、宽松、和谐的“家”，可以缓解学习上的压力，保持良好的心态，让学生既有轻松的心理，又有理性的思考。有句话说“抓住细微处，落在时效中”，班主任要有意识地让学生参与管理，创设

4、各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛，是学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。建立学习互动通道，强化学习过程的相互讨论，在讨论过程中碰撞出创造的火花，在切磋中悟出知识的真谛，真爱每一个学生，弘扬个性，捕捉每一个学生的闪光点，宽容过错，鼓励学生战胜自我，获得成功。创立健康的班风，形成良好的学风，是师生经过不懈努力想达到的最理想的班集体形式。正如俗语说的，“三人成虎”，“众志成城”。班风的作用是巨大的。马卡连柯说得好：“集体舆论的力量，完全是一种物质的、实际可以触摸的教育因素。”

5、事实证明，集体的舆论越正确，班风越良好，就越能激发集体成员的责任感、荣誉感和学习积极性。在工作中，教师只有用真诚的爱去对待每一个学生，不厌烦，不偏心中国大学网（..）班级管理体会2　　第2篇农村经营管理工作职责　　〖预览〗农经站工作职责一、负责农村集体资产和财务管理。加强对农村集体资产经营和农村财务监管，加强票证管理，规范会计核算行为。二、指导监督和规范村务公开、财务公开工作，监管农村“一事一议”筹资筹劳制度运行状况，指导落实《村务财务工作规则》;三、承担农村集体经济组织内部财务审计;四、承担农村经济统计和农村经济形势分析

6、;五、统一负责审核村级财务账目，进行记帐核算。及时编制各村财务报表，搞好财务分析，反馈财务情况，并保管好会计档案资料;六、负责抓好农村土地承包合同管理、使用权流转及纠纷调处工作;强化农村土地承包合同管理，稳定和完善农村土地承包关系;指导农民依法、合理、有序流转农村土地，合理开发利用荒地等资源;会同有关部门做好农村土地承包纠纷的调查、调处，维护农民的合法权益。七、加强农民负担监督管理。认真贯彻执行中央、盛市一系列支农惠农政策，开展农民负担监督，做好良种补贴、种粮农户补贴等各项补贴资金的预算、兑现。严禁收费单位或部门抬高收费标

7、准和乱收费，加重农民负担。八、指导农村新型合作经济组织的发展，开展对农村专业合作经济组织和农村社会化服务体系指导作，承担农民专业合作组织、发展壮大农村集体经济、村容村貌整治、新农村示范村等项目的规划、申报和组织实施。九、培训一批善管理、会经营的农村财务管理能人，管好用活集体资金，确保……班级管理体会3　　第3篇寺庙管理制度　　〖预览〗全国汉传佛教寺院管理办法编辑前言为加强寺院管理，维护寺院的合法权益，保证佛教活动正常进行，根据中华人民共和国宪法和法律、法规、政策的有关规定，遵照佛教的教制教规，特制定本办法。第一章管理体制与

8、寺院组织第一条寺院在政府宗教事务部门的行政领导下，由僧人自己管理;在教内，寺院受佛教协会的领导。第二条重点寺院，须按十方丛林制度建立和健全僧团组织。第三条寺院住持，须根据选贤任能原则，由当地或上级佛教协会主持，经本寺两序大众民主协商推举礼请之;凡全国重点寺院，同时报中国佛教协会备案。住持每届任期三年，连