经济新常态下高职教育模式研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。经济新常态下高职教育模式研究　　摘要：文章结合经济新常态下长三角区域经济发展，汽车技术相关行业对汽车技术专业人员的快速发展需求，高职学院生源减少，汽车技术专业从业人员“技术荒”的问题，如何根据区域经济新常态下改进汽车技术专业高职教育模式、教学手段与方式，促进汽车技术服务专业应用型人才培养，有利于高职教学和汽车技术服务企业资源优化、整合。需要客观地

2、对专业人才培养目标定位、培养模式研究，典型工作任务分析，进行人才培养课程体系的系统设计，评价模式研究。　　Absrtact：CombinedwiththeeconomicdevelopmentoftheYangtzeRiverDeltaregionunderthenewnormalstateofeconomy，therapiddevelopmentdemandofautomobiletechnologyrelatedindustriesforautomotivetechnologyprofessionals，thedec

3、reaseinthenumberofstudentsinhighervocationalcolleges，andthe"technologyshortage"ofautomotivetechnologyprofessionals，thispaperdiscusseshowtoimprovethehighervocationaleducationmode，teachingmeansandmethodsofautomobiletechnologyspecialtyaccordingtothenewnormalstateofr

4、egionaleconomy，topromotethecultivationofappliedtalentsofautomobile为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。technologyservi

5、cespecialty，andconducivetohighervocationalteachingandautomotivetechnologyservicesenterpriseresourceoptimization，integration.Itisnecessarytoobjectivelystudythetrainingtarget，thetrainingmodel，thetypicaltask，andcarryonthesystematicdesignandtheevaluationmodelofthetra

6、iningcoursesystem.　　�P键词：经济新常态；汽车技术；教育模式　　Keywords：neweconomicnormal；automotivetechnology；educationmode　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1006--0256-03　　0引言　　目前，中国经济的发展已经由过去的传统粗放转型为高效率、低成本、可持续发展阶段。进入了转型升级的新常态，经济结构调整“进”在其中，第三产业占的比重不断提升。民众的消费升级，对汽车的需求持续增加，汽车技术服务应用型人才的市场需求快速增加

7、，技术要求，知识结构也相应的发生了较大的改变。职业教育在经济转型升级的新常态中，特别是为技术服务产业的发展起着不可或缺的作用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　高职教育教学改革需要国家制度与学

8、校治理和专业内涵建设相辅相成。具体是：找问题+解决问题+深化内涵。明确要求、分解任务、落实动作。政府、行业和学校高度协调。　　在国家层面：政策法规的完善；跨界协同治理；提高技术技能人才社会地位；考试招生制度改革；提高职业教育吸引力。在学校层面：院校治理、混合所有制、职教集团、吸引境外优质资源、服务企业。整个过程中需要